数数_数的组成教案_第1页
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文档简介

数数 数的组成教学内容：一年级下册第四单元的第一课时 数数 数的组成，即第3335页的内容。教学目标：1. 认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地数出数量在100以内的物体个数。2. 掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。教学重点: 弄清数的组成。教学难点：理解计数单位。教具准备：课件教学过程：一、演示百羊圈，引入新问题，激发数数兴趣1.春天来了，大地上长出来嫩绿的小草，看！一群小羊正在草地上吃草，快来数一数有几只小羊？（10只）又跑来一群小羊，猜一猜现在共有几只小羊？（20只）20是几个十？2又下来一大群羊，成八小群。羊真多啊！有多少只？我们来估计一下，现在草地上有多少只羊。大家交流，说一说自己估计的结果。3我们的估计对吗？可以数。你会数吗？今天学习数100以内各数。（揭示课题）二、课件演示，学习数100以内各数1例1.数一数。（1）让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。10个一是（）。1个十里面有（）个一。（2）引导学生一十一十地数到一百。我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？ 10个十是（ ）。一百里面有( )个十。2.小结：数100以内的数，可以一个一个地数，从一数到一百，也可以十个十个地数，数了10个十就是一百。 3即时练习：（1）数小棒从五十六数到六十三，再接着数到七十二（2）接近整十数的数法从七十八数到八十八，再数到一百。回答：七十九、八十九、九十九的后面各是几？帮一帮三、帮助小动物过河小鸡：我两个两个的数；小猪：我五个五个数：小羊：我十个十个数。请你帮助小猪数一数，他一共吹了多少个泡泡。方法：给数过的泡泡做上记号就不会数错了。四、学习100以内数的组成1拿小棒3捆又5个单根，看一看，是几根小棒？说一说35是（ ）个十和 （ ）个一组成的。2出示例2（1）七十，是7个十。（2）4个十和6个一是四十六。（3）六十二是2个一和6个十。3即时练习（1）看图说数 略（2）考考你五、巩固练习1、填一填（1）、56是由（ ）个十和（ ）个一组成的；（2）、 7个一和5个十组成（ ）（3）、 75里面有（ ）个十和（ ）个一（4）、我由3个一和5个十组成，我是（ ）（5）、70的邻居是（ ）和（ ）（6） 、48后面第6个数是（ ）2、数一数，在下面各数
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