——人教版必修三第三章 第一节 植物生长素的发现 课件（共45张 ）.ppt

创新演练 大冲关 第二章生物个体的稳态 自主预习 抓基础 名师点拨 释疑难 no 1 设计1 设计2 no 2 演练1 演练2 合作学习 探新知 第四节植物生命活动的调节 第一讲植物生长素的发现和特性 第一讲植物生长素的发现和特性 一 植物生长素的发现1 植物激素 1 概念 在植物体内合成 并从产生部位运输到 对具有显著生理作用的的化学物质 2 最早发现的植物激素是 一定部位 作用部位 植物生长发育 微量 生长素 感光 化学信号 不均匀 弯向 光源 2 生长素的发现过程 胚芽鞘尖端确实产生了 某种物质 胚芽鞘下部 吲哚乙酸 促进生长 3 生长素的成分 合成及作用部位 1 成分 2 合成部位 具有能力的组织 3 作用部位 的细胞 组织 吲哚乙酸 分生 生长旺盛 二 生长素的特性1 生长素在植物体内的运输 1 极性运输 生长素只能从植物体的向运输 而不能逆向运输 2 横向运输 植物向光性原理是影响了生长素的分布 使的生长素多于 背光一侧的细胞伸长快于向光一侧 结果表现为茎弯向光源生长 形态学上端 形态学下端 背光一侧 单侧光 向光一侧 2 生长素作用的两重性生长素既能促进生长 又能生长 1 生长素促进不同器官生长的最适浓度不同 茎 10 4mol l 芽 10 8mol l 根 10 10mol l 2 不同器官对生长素的反应灵敏度为 3 生长素对植物生长的促进和抑制与生长素的浓度 及细胞的年龄有关 根 芽 茎 植物器官的种类 抑制 3 顶端优势 1 概念 顶芽优先生长 受到抑制的现象 2 原因 顶芽处生长素浓度促进生长 侧芽处生长素浓度抑制生长 3 解除 顶芽 4 应用 果树整枝修剪 番茄摘心 棉花摘心等 增加分枝 提高产量 侧芽 低 高 摘除 1 判断下列说法的正误 1 植物生长发育受植物生长物质的调节和控制 2 植物激素是由植物的内分泌腺分泌的 3 植物激素是植物体内微量高效的物质 4 生长素的化学本质是吲哚乙酸 5 生长素的极性运输是指从植物上端向下端运输 6 生长素既能促进植物生长 又能抑制植物生长 即表现为两重性 7 植物的根 芽 茎对生长素敏感依次增强 8 植物的侧芽生长慢是因为侧芽部位生长素浓度很低 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 2 下列各项能说明植物的向光性的是 a 向日葵的花盘随太阳移动而移动b 植物叶片表面的气孔在高温 强光下关闭c 在雨点的刺激下 含羞草的小叶合拢d 在触摸等刺激下 紫蔷薇的枝条微微抖动 解析 向日葵受到太阳光的刺激 花盘的生长随着太阳移动而移动 说明了植物的向光性 植物体在高温 强光下 为防止体内水分过多地蒸发 因而关闭气孔 是对自身生命活动的一个调节过程 生物体对外界刺激作出的相应反应 属于应激性 而且由于触摸等引起的刺激不可能引起生长运动 答案 a 3 将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住 然后放在左侧照光的条件下培养 胚芽鞘将 如果将胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来 仍在上述条件下培养 胚芽鞘将 a 向左侧弯曲b 向右侧弯曲c 直立生长d 无规律弯曲 解析 根据实验证实 胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位 这就像我们的眼睛是感受外界光线刺激的部位一样 如果将感受外界单侧光刺激的部位用锡箔小帽罩住 胚芽鞘就不能接受单侧光的刺激 也就不会产生向光性 答案 ac 探究1 据下图所示的实验分析讨论问题 1 实验 和实验 的自变量和因变量分别是什么 提示 实验 和实验 的自变量是胚芽鞘尖端的有无 因变量是胚芽鞘是否生长和弯曲 实验现象说明胚芽鞘的生长与弯曲都与尖端有关 2 实验 和实验 自变量和因变量分别是什么 该组实验现象说明的问题是什么 提示 实验 和实验 的自变量是接受刺激的部位 因变量是胚芽鞘是否出现向光性弯曲生长 实验现象说明胚芽鞘的感光部位在尖端 而不是尖端下面的一段 3 实验 和实验 的自变量和因变量分别是什么 该组实验现象说明的问题是什么 提示 实验 和实验 的自变量是胚芽鞘的尖端是否被单侧光照射 因变量是胚芽鞘是否发生向光弯曲 实验现象说明胚芽鞘尖端接受单侧光照射 是胚芽鞘发生向光弯曲生长的必要条件 探究2 生长素在植物体内的运输方式有哪些 提示 生长素在植物体内有极性运输和横向运输两种方式 探究3 生长素在植物体的横向运输受哪些因素影响 提示 横向运输除受单侧光影响外 还受重力 离心力等因素的影响 探究4 植物为什么表现出向光性 提示 植物弯向光源生长的原因 单侧光照射 生长素在尖端发生了从向光侧到背光侧的运输 使胚芽鞘背光一侧的生长素含量高于向光侧 因而引起两侧的生长不均匀 从而出现向光性弯曲 如图 可见 向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀 外部因素是单侧光的照射 探究5 什么是生长素作用的两重性 试说出有哪些实例 提示 1 两重性 一般情况下 在低浓度时促进生长 浓度过高时抑制生长 甚至会杀死细胞 2 实例 不同发育时期的细胞对生长素敏感程度不同 一般来说幼嫩细胞敏感 衰老细胞迟钝 不同植物种类对生长素敏感程度不同 双子叶植物一般比单子叶植物敏感 顶端优势 例1 如下图所示 分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘不同部位 则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘不同部位和深度 从不同方向光照培养一段时间后 胚芽鞘的生长情况是 a 不生长也不弯曲 直立生长 向左生长 直立生长 向左生长b 直立生长 向右生长 向左生长 不生长也不弯曲 向左生长c 向左生长 向右生长 直立生长 向右生长 向左生长d 直立生长 向右生长 直立生长 不生长也不弯曲 向右生长 解析 本题考查生长素的横向运输 极性运输及生理作用 胚芽鞘尖端产生生长素并感受光刺激 作用部位是尖端下面一段 生长素由胚芽鞘的尖端向下运输 单侧光刺激能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输 造成背光一侧比向光一侧分布的多 图 中 感光部位被不透光的锡箔纸遮住 虽受单侧光照射 但产生的生长素不会出现分布不均匀的现象 故 直立生长 图 中 锡箔纸遮住了胚芽鞘尖端下方的非感光区 在单侧光照射下 生长素分布不均匀 背光侧比向光侧分布的多 背光侧比向光侧 生长的快 故 弯向光源生长 即向右生长 图 中 由于云母片插在胚芽鞘尖端 阻隔了生长素由向光侧移向背光侧 虽然单侧光照射 但不产生生长素分布不均匀的现象 故 直立生长 图 中 由于云母片的阻隔 使胚芽鞘尖端产生的生长素不能向下运输 故 不生长 也不弯曲 图 中 光照虽不影响生长素的分布 但云母片插在尖端下方的右侧 生长素向下运输时 右侧被阻断 使生长素只能从左侧向下运输 左侧生长素浓度高于右侧 故 向右弯曲生长 答案 d 例2 2012 青岛模拟 大量研究证实 干旱会影响植物激素代谢和生长发育 no是一种细胞内和细胞间的信号传递分子 对植物的生长和发育均有诱导作用 某研究小组以玉米幼苗根系为实验材料 研究干旱对玉米幼苗根系no的释放及对玉米幼苗根系生长发育的影响 实验结果如下 请回答下列问题 1 实验结果说明干旱对玉米幼苗根系释放no有 促进 或 抑制 作用 no释放增加对玉米幼苗根系的生长有 促进 或 抑制 作用 2 根据实验结果推测 植物在适度干旱环境和正常环境下生长相比 其根系的分布特点以及吸收水分能力的变化是 3 植物激素对根系生长有很重要的调节作用 下图表示不同浓度生长素对同一植物不同器官所起作用的关系 曲线 表示生长素浓度对根所起的作用关系 此图能说明生长素的作用特点有哪些 解析 1 通过仔细观察柱状图 正确得出干旱时no释放比对照时少 从而得出结论 干旱对玉米幼苗根系释放no有抑制作用 再结合下面两幅图的结果 干旱根系发达 得出结论 no释放增加对玉米幼苗根系的生长有抑制作用 2 依题图结果干旱时根系重量增加 主根增长 便容易得出根系的分布范围广 从而知道吸收水分能力强 3 对生长素敏感性的大小是根 芽 茎 观察图中包括2个关系 一是同一浓度生长素对同一植物不同器官的影响 二是不同浓度生长素对同一器官的影响 答案 1 抑制抑制 2 根系分布更深更广 吸水能力更强 3 a生长素的作用有两重性 既能促进生长 也能抑制生长 不同器官对生长素的反应敏感度不同 根 芽 茎对生长素的敏感程度解读生长素两重性表现 根 芽 茎敏感程度为根 芽 茎 如图所示 从上图中获取的信息 a b c 三点之上的曲