四年级下,提升版教案.doc

龙 文 教 育 做良心 做教育 教师1对1 中小学课外辅导 网址： 学生学 校年 级教师授课日期授课时段课题 复习以及知识考点讲解重点难点1. 一般现在时 2现在进行时3音标学习 教学步骤及教学内容Step1: Warming up Free talk.Step2: Revision 1、一般现在时基本用法介绍 一般现在时的变化动词+s的变化规则2、现在进行时动词的变化规则：（1）动词原形后加ing； 以不发音e结尾的单音节词去e加ing； 以重读闭音节(辅音+元音+辅音)或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个字母加ing； 以y结尾的动词变为现在分词，y不需要改变，直接加ing.时间关键词及功能：now, look , listen.（表示现阶段正在进行或发生的动作） （2）现在进行时态句型的灵活转换与运用： 肯定陈述句：主语+be+Ving 如：I am sleeping. 否定陈述句：主语+be+not+Ving 如：He is not listening to music. 一般疑问句：be+主语+Ving 如：Are they swimming in the sea? 特殊疑问句：What+be+主语+doing 如：What is your teacher doing ?肯定陈述句改成一般疑问句的规则： 3、音标学习 音标介绍：元音， 5个元音音标在开音节闭音节中的发音规律 字母组合的发音Step3: Practice龙文教育一对一个性化教案教务处签字：日 期： 年 月 日课后评价一、学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差作业布置教师留言 教师签字：家长意见 家长签字：日 期： 年 月 日讲义知识讲解一、一般现在时一、一般现在时基本用法介绍 （一）、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。（二）一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。（三）一般现在时的变化1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?2.行为动词的变化。否定句：主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如：I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：He doesnt often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I dont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?二、动词+s的变化规则1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies二现在进行时时间标志：now，look， listen一.定义：表示现在或当前正在进行的动作。二.构成： 主语+be(am,is,are)+动词-ing形式（现在分词形式）三.现在进行时的句式变化肯定句式：主语+ be(am,is,are)+现在分词+其他否定句式：主语+ be(am,is,are)+not+现在分词+其他一般疑问句式：Be(am,is,are)+主语+现在分词+其他？特殊疑问句式：疑问词+ be(am,is,are)+主语+现在分词+其他？现在进行时的特殊疑问句不可以用Yes或No直接回答，要根据实际情况回答。四.动词的现在分词变化规则。1.一般情况下，在动词原形后面加ing2.以不发音的e结尾的单词，去e加ing3.以重读闭音节结尾（元+辅结尾）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的单词，双写辅音字母再加ing.4.以y结尾的动词变为现在分词，y不需要改变，直接加ing5.特殊： die-dying lie-lying五、现在进行时态句型转换： 肯定陈述句：主语+be+Ving 如：I am sleeping. 否定陈述句：主语+be+not+Ving 如：He is not listening to music. 一般疑问句：be+主语+Ving 如：Are they swimming in the sea? 肯定回答：Yes,主语+be 如：Yes,they are. 否定回答：No,主语+be+not 如：No,they arent. 特殊疑问句：What+be+主语+doing 如：what is your teacher doing ?（1）肯定陈述句改成一般疑问句的规则：A：把be动词移到句首，其他照移。B：I或we变成you, am变成are，my变成your.C: 首字母大写，句号变成问号。（2）变特殊疑问句:疑问词be (am, is, are)主语现在分词，如：1. -What are you doing?你正在干什么？ -I am doing my homework.我正在做作业。l 2. -What Whats his/her job?三音标学习一、元音辅音的认识英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/:/:/:/i:/U:/短元音/e/e/a/ 双元音/e/a/辅音（28个）轻辅音/p/t/k/f/s/浊辅音/b/d/g/v/z/轻辅音/h/ts/t/tr/浊辅音/r/dz/d/dr/鼻音/m/n/ 半元音/j/ w/边音/二、在线国际英语学习网，在线学习跟读标准的音标发音。三、学习元音A，E，在开音节和闭音节的发音规律（一）语音元音字母啊在开、闭音节中的发音A 开音节：/e/ face lake 闭音节：/ apple dad tap hat cat and 开音节结构：1.“辅音字母+元音字母”结尾； 2.“元音字母+辅音字母+不发音的e结尾”五个元音字母在开音节中发它们的字母本身音闭音节结构：“元音字母+辅音字母”结尾 （二）语音元音字母e在开、闭音节中的发音E e 开音节：/ i:/ we me she he 闭音节：/ e/ get pet bed leg尝试读出下列单词：be net bell well yet开音节结构：1.“辅音字母+元音字母”结尾； 2.“元音字母+辅音字母+不发音的e结尾”五个元音字母在开音节中发它们的字母本身音闭音节结构：“元音字母+辅音字母”结尾五个元音字母在闭音节当中分别发/ /，/ e /，/ i /，/ /，/ /，/ u /，/ /(三)元音字母 i在开、闭音节中的发音I 开音节：/a/bike like 闭音节：/ is it this (四)元音字母 o在开、闭音节中的发音O 开音节：/ smoke joke 闭音节/ dog box (五)元音字母 u在开、闭音节中的发音U 开音节：/ju:/ use cute 闭音节: / much cut四、英语音标及字母组合对照1.元音:1) i: 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she me piece receive ceiling 2) I 发音字母 i y e ui u a big build miss sit picture it is list six mix fix fit pigmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious 五、单词熟记技巧：1、根据音标的读音来识记2、根据字母组合，以及不发音的特殊字母来识记单词。综合训练：现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play_ run_ swim _make_go_ like_ write_ _ski_ read_ have_ sing _ dance_put_ see_ buy _ love_ live_ take_ come _ get_stop_ sit _ begin_ shop_play _ have _ draw _ clean _sit _ go _ eat _ jump _ watch _ give _ use _ drive _see_ get _ sing _ come _ dance _ skip _ catch _ help _ 二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy _ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _ ( sing)in the classroom .3. My mother _ ( cook )some nice food now.4. What _ you _ ( do ) now?5. Look . They _( have) an English lesson .6.They _(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls _(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _(listen ) to music.9. Its 5 oclock now. We _(have)supper now10._Helen_(wash )clothes? Yes ,she is .三、句型转换：1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)_2The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)_3Im playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)_4Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)_5 I am doing my housework .(分别改成一般疑问句和否定句) 一般现在时用法专练:一、 写出下列动词的第三人称单数 drink _ go _ stay _ make _look _ have_ pass_ carry _come_ watch_ plant_ fly _study_ brush_ do_ teach_二、用括号内动词的适当形式填空。1. He often _(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. We _(not watch) TV on Monday.4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.5. _ they _(like) the World Cup?6. What _they often _(do) on Saturdays?7. _ your parents _(read) newspapers every day?8. The girl _(teach) us English on Sundays.9. She and I _(take) a walk together every evening.10. There _(be) some water in the bottle.11. Mike _(like) cooking.12. They _(have) the same hobby.13. My aunt _(look) after her baby carefully.14. You always _(do) your homework well.15. I _(be) ill. Im