6第七单元课内阅读

第七单元课内阅读训练：21老人与海鸥选段（一）在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴人少的地方，是他喂海鸥的领地老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么侧耳细听，原来是亲昵得变了调的提防话独角灰头红嘴老沙公主1理解词语。领地： 亲昵： 2. 写出下列词的近义词亲昵（）呼唤（）应声而来（）抑扬顿挫（ ）3用“ ”画出老人喂海鸥的句子。4三个“褪色”是对老人的（ ）描写。你从中体会到什么？ 5文中“翻飞的白色”指 “有声有色的乐谱”指 从这样的描写中你体会到什么？ 6省略号的作用是省略了 7. 老人认识每一只海鸥，给它们起了名字，多么不可思议！你从中体会到什么？ 21老人与海鸥选段（二）没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片（ ）地。海鸥们极速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空（ ）中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围翻飞盘旋的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸开了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1. 在文中给“空”字注音。2. 写出下列词语的近义词。仿佛（ ） 惊异（ ） 注视（ ） 肃立（ ）3. 意想不到的事情指什么？ 4. 第一自然段中冒号的作用是 第二自然段中省略号的作用是 破折号的作用是 5. 从这段文字你体会到海鸥对老人怎样的感情？ 23最后一头战象选段（一）我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇辣跳出水面1.概述这段文字的主要内容。 2.画出描写嘎羧动作的句子。并至少写出四个词语。 3.作者还从哪几个方面写嘎羧激动？ 4. 嘎羧为什麽对那块礁石亲了又亲？表达了它怎样的感情？ 23最后一头战象选段（二）阁楼上有半箩谷种和两串玉米我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去没想到，嘎羧见了，一下子（平静安静宁静）下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面（抚摸摩挲抚摩）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友哦原来它是要自己的象鞍啊波农丁恍然大悟这就是它当年披挂的鞍子给它治伤时我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了唉整整二十六年了它还记得那么牢1这两段讲了一件什么事？ 2给没有标点的地方加上适当的标点。3联系课文理解词语 恍然大悟： 漫不