导学案Unit5_if_you_go_to_the_party_you'll_have_a_great_time

Unit 5 If you go to the party youll have a great time ！第一课时(P34 Section A 1a-1c)学案设计：蒋巧红 审核： 审批： 课时编号： 小组： 学生姓名：_ 学习目标1学习if 引导的条件状语从句，如：If you do, you will have a great time。2能用“I think Im going to ”来表达作出的决定，如：I think Im going to the party with Karen and Ann.3 掌握have a great/good time, letin, stay at home的等短语。学习重难点if 引导的条件状语从句的用法。自主学习1.预习P34的课文，并在课文中勾画新单词，写出下列词组和句子。Have _ _ time玩得开心=have a _time=have _ 让你进_ 呆在家里_ 去参加聚会_如果你这么做，你就会后悔的。_ 如果你请求他，他将帮助_如果你那样做，你就会玩得愉快。_2.熟读1a、1c的句子。3、通过预习你还有哪些疑问？ _学习过程1检查预习情况。交流预习中遇到的困难或存在的问题。2自主学习，看图并完成1a.不懂的做记号。 3合作研讨：听听力完成1b. 4.仿照1c pairwork.5成果展示，交流反馈。当堂训练1Get up early,or you will be ate for the meeting.（改为同义句） _you _get up early ,you will be late for the meeting.2.You will enjoy yourselves if you go to the party with us tomorrow. （改为同义句）You will _ _ _ _ if you go to the party with us tomorrow.3.如果你穿牛仔裤去参加聚会，老师就不会让你进去。_4.We will have a trip if it is sunny tomorrow. （翻译成中文）5.别让他进来。Dont _ _ _.6.如果下雨，我将把我的伞给你。I _ give you my umbrella if it _.课后反思本节课学到了什么？还有哪些问题？ Period 2(2a-Grammar focus) 学案设计：梅 春 审核:八年级备课组 审批：_总课时编号:_ 执行时间：_组名及组号:_学生姓名：_小组过关：_ 教师批阅：_ 一学习目标1掌握重点词汇和目标语言。2听力训练，加深对目标语言的理解。二重点和难点 对条件状语从句的运用。三课前预习(一)重点单词和短语1班上一半的同学_2.看录像带_3.为考试而做准备_4.让某人做某事_(二)重点句子 What will happen if they have the party tomorrow?译成中文四 学习过程1检查预习情况。交流预习中遇到的困难或存在的问题。2自学2a.2b中的词组3听录音磁带，完成2a.2b中的任务，然后全班同学对答案。4根据2c示范pairwork,然后小组进行汇报表演。 5Go through Grammar Focus 五知识点拨 1I think句型,是一个含有宾语从句的主从复合句，意为“我想，我认为”。注意：后面的从句里如果有否定含义，往往把否定词由从句移到主句，这叫否定转移。如：I don,t think I,m going to stay at home .我想我明天不会呆在家里。 2if以引导的条件状语从句常译为“如果”。注意：当主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。如:If it rains tomorrow we,ll stay at home.六学习反思：本节课学到了什么？还有哪些问题？_ 七课后作业 用所给词的正确形式填空： 1Half the books _(be)in the box.Half of the cake _on the plate. 2.If Li Lei _(come)tomorrow,I will call you . 3.翻译：我认为今天下午不会下雨。 _4.如果你不努力工作，你就会失败。 _ Period 3(3a-4)学案设计：梅 春 审核:八年级备课组 审批：_总课时编号:_ 执行时间：_组名及组号:_学生姓名：_小组过关：_ 教师批阅：_ 一 学习目标1.掌握重点词汇和目标语言。2.通过阅读，加深对目标语言的理解。3.学会写通知，掌握祈使句的否定句的用法。二 重点和难点 学写通知和海报。三自主预习（一）预习内容：P36 3a,3b and 4 （二）基础达标：重点单词，短语及句子1让某人进来_ 2.拿走_3晚会期间_4.带上你的身份证_5.穿上你的新牛仔裤_6.敬老院_7.学校大扫除_8.访问儿童医院_9.不要在课堂喊._ 四学习过程1检查预习情况。交流预习中遇到的困难或存在的问题。2用上节课内容完成：如果明天下雨，我就呆在家里。_3学生自读3a，不懂的地方请做标记。然后完成对话。4合作研讨：归纳不定式肯定和否定式的用法。5.用3a中的内容，根据3b的示范小组活动。6以小组为单位，完成Activity4的海报内容。五点拨，提升(一)自己总结下面句式和结构的用法：let sb.do sth. ,have to ,Why not,why don,t you.? or 1The teacher _the boy _into the classroom.老师让那个男孩进了教室。If you shout at the party ,you will _leave.2He can,t read _write.3_ _ _go by air ?It will be much faster._ _ go by air? It will be much faster. (二)区别take与bring,wear与put on 1_ the book to him,and _the dictionary to me.把这本书拿给他，把那本字典给我。2.He was_a beautiful coat.It is very cold._ _your coat.归纳：_六学习反思：本节课学到了什么？还有哪些问题？_七课后练习 1Get up early,or you will be late for the meeting. （改为同义句） _you _get up early,you will be late for the meeting. 2.If we have the party today,half the class won,t come.（就划线部分提问） _ _ _if we have the party today? 3.Why don,t you bring some snacks?（改为同义句）_Period 4(Section B 12C)学案设计：梅 春 审核:八年级备课组 审批：_总课时编号:_ 执行时间：_组名及组号:_学生姓名：_小组过关：_ 教师批阅：_ 一学习目标1掌握一些重要的词汇。2通过听力练习，学会用英语畅谈自己的理想职业。二学习重点，难点会用目标语言来谈认自己有兴趣的话题。三自主预习（一）学习内容：p37（二）基础达标：短语1环游世界_2。接受教育_3。去上大学_4。赚很多钱_5。著名_6。工作努力_四学习过程1检查预习情况。交流预习中遇到的困难或存在的问题。2自主学习，完成Activity1，不懂的地方请做标记,然后与小组交流研讨。3听听力2遍，并完成2a，再听一遍完成2b。4 Pairwork:（结对练习题1c）A:I think you should jion the swimming club.B:But if I jion the swimming club,I,ll never become a basketball player.1)A:_ B: _2)A:_B:_六学习反思（课堂小结）这节课主要进行听力的练习，通过听力的训练，你从中学到了哪些语言项目？还有哪些不明白的地方？_七拓展提升练习用所给词的适当形式填空：1.He said he_(give)me a call as soon as he got to ChangShang.2.You can make a _(live) by drawing pictures.3.Many classmates are _(反对)the plan of summer camp.4.If you are late for class,the teacher _(be) angry.5.这个年轻人在大学里受到过良好教育。The young man _a good _in college.Period 5(Section B 3a4)学案设计：梅 春 审核:八年级备课组 审批：_总课时编号:_ 执行时间：_组名及组号:_ 学生姓名：_小组过关：_ 教师批阅：_一学习目标：1学会用英语谈论自己的理想职业。 2。 通过学习阅读文章，逐步提高阅读水平。二学习重点，难点 写作的练习，用英语来描写自己心中理想的职业。 三自主预习 （一）学习内容：P38 （二）基础达标：重点单词，短语及句型1谋生_2。一直_3。受伤_4。遍及全世界_5。许多运动员捐款给学校和慈善机构。Many athletes _ _ _ schools and charities.6。如果成为一名专业运动员，你就能通过做你喜欢的事来谋生。If you _a _athletes ,you,ll _ _ _ _ _ _ _something you love.7。如果你变得富有了，你将很难知道你真正的朋友是谁。And _you _rich,you _have a difficult time _who you real friends are.四学习过程 1检查预习情况。交流预习中遇到的困难或存在的问题。 2自主学习，完成3a，不懂的地方请做标记。 3合作研讨：以小组合作学习形式收集文中有效信息，并完成表格。 4成果展示，交流反馈。 每组一同学读出信息内容，再提出文中的疑难问题，在班上进行讨论，然后老师进行点拨。五当堂训练：以小组为单位完成3b，并在班上展示。六学习反思（课堂小结）_七课后作业：用含有if和will的句子写一写自己的计划或将来想要从事的职业。60个左右单词，可以模仿3c. _ _ _ _Period 6(Self check - Review of units1-5)学案设计：梅 春 审核:八年级备课组 审批：_总课时编号:_ 执行时间：_组名及组号:_ 学生姓名：_小组过关：_ 教师批阅：_一学习目标:检测自己对本单元内容掌握情况。二学习重点，难点：从句的用法。三自主预习 （一）学习内容：39-43 （二）基础达标：重点单词，短语及句型1.移动电话 _ phone 2。午饭吃得太多 eat _ _ _ lunch3.返回家_ _ home 4。嘲笑 laugh _5。当心 _ _ 6。调低；调小 turn _7。这个假期我将花时间和我的祖父母呆在一起。 I am going to _ _ _ my grandparents this vacation.8。如果我不做足够的锻炼，。If I don,t get _ _,9。当心！可能危险。_ _！It _ _dangerous.10。把音乐调小点，太响了。_ _the music.It,s _ _四学习过程 1检查预习情况。交流预习中遇到的困难或存在的问题。 2自主学习，完成Activity 1 and activity 2，不懂的地方请做标记。 3合作研讨：小组讨论答案，然后提出问题。 4成果展示，交流反馈。各组把答案展示在黑板上。 5点拨，提升： 辨析：spend ,take ,cost与pay（1）.He spent a lot of money on his new car. He spent a lot of money to buy his new car.（2）.It took the workers three years to build the bridge.（3）.The book cost him one dollar.（4）.He paid fifty yuan for a new dictionary.归纳用法：_五当堂训练：完成复习单元的练习六学习反思（课堂小结）_单元练习一、用所给词的适当形式填空。1. If you dont go to the party, you _(be) sorry for it. 2. Remember to let him call me if he _(get) back tomorrow. 3. Tell him not to bring food here. If he _(do), Ill take it away. 4. I have to ask you _ (leave). 5. The news made us _(excite). 6. We _ (climb) the mountain if it _(not rain) tomorrow. 二、单项选择1. If the rain _, well go for a drive. A. stopped B. stop C. stops D. will stop 2. He is helping me _. A. all the same B. all the time C. at that time D. always 3. If you do, well let you _. A. out of B. out C. outdoors D. into 4. He plays sports _. A. for a living B. for a life C. for a liveD. make a living 5. _ run at the party, Jim. They asked you _ any noise now. A. Dont, not to make B. Dont, dont make C. No, not to make D. No, dont make 6. Dont do that again, Sam. No, I _. A. mustnt B. dont C. wont D. cant 7. I _ to bed until I finished my homework. A. went B. didnt go C. dont go D. go 8. We have friends all _ the world. A. in B. of C. over D. around 9. Half of his books _ story books. A. is B. are C. have D. has 10. I have four brothers. One is in China, _ are in America. A. others B. the others C. other D. the other 11. If you dont go to the party, I _, either. A. dont B. didnt C. wont D. will 12. The shoes are dirty, _. A. take it away B. take away it C. take them away D. take away them 13. You can play with your friends. Dont _ me here and there. A. worry B. follow C. look D. with 14. The teacher told us to take _. A. many exercises B. exercise enough C. enough exercise D. enough exercises15. If you get up _ tomorrow, how can you finish _ that book? A. late, reading B. late, to read C. lately, reading D. lately, to read 三、完形填空Many of the older people at Ellen Hospital were lonely. _1_ came to see them and they had no one to _2_. Linda who worked at the hospital, had an _3_. Most people like dogs. She would _4_ a dog to the h