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文档简介

幼儿园中班数学教案：5以内的相邻数活动目标：1、 知道相邻数的概念，能找出5 以内各数的相邻数。2、 初步理解感知相邻数之间多1和少1的数量关系。3、 喜欢参加游戏活动，体验数学活动的乐趣。活动重点：知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。活动准备： 物品准备：5张不同的小动物的图片、5张蘑菇房子图片、1-5的大点卡和数卡一套、1-5的数字卡片每个小朋友一张、1-5数字的点卡若干。 经验准备：幼儿已经较好的掌握1-5这5个数字。 活动过程： 一、情景导入小动物搬家 师：“小朋友们，今天我给大家带来了几个好朋友，它们想和你们交朋友，你们欢迎吗？让我们一起来认识认识它们吧！”老师依次出示5张小动物的图片，请幼儿说出它们的名字。幼儿：“小兔子、小猫、小猴子、小狐狸、小狮子。”师：“动物王国今天可热闹啦，因为小猫、小兔子他们都搬到了新房子里，（出示挂图），小动物们想听取大家的建议，小朋友们来帮它们挑选房间好不好？”请幼儿上来将动物的图片随意贴到房间里。 二、给小动物找邻居 1. 师：“小动物们住在一起可高兴了，它们经常互相到各自的家里做客，让我们一起来看一看它们各自的邻居都是谁？邻居啊，就是住在它们旁边的小动物们，就像小朋友们都有自己的邻居一样。”（住在几号房，离它最近的哪两个动物，各住在几号房？以2号举例）。 2. 请小朋友们帮小动物找一找邻居，请5个小朋友走到挂图前指出几号房间住的是谁、它的邻居是谁，并及时引导，总结多数小动物有两个邻居，只有1号房间和5号房间只有一个邻居。 三、给数字宝宝找邻居1、 天慢慢黑了，小动物们都睡着了。听，是谁在说话呢？哦!原来是数字宝宝们在讨论问题呢。数字宝宝2说：“我是2，数字宝宝1和数字宝宝3是我的好邻居，它们都是在我两边的数字，我给它们起个名字叫相邻数，2的相邻数是1和3。”引出相邻数。2、 幼儿操作数字卡片，找出3、4的相邻数，并展示。（每个小朋友一张数字卡片，请拿有1-5数字的5个小朋友操作并展示）4、 幼儿操作，找规律1、 幼儿操作点卡，寻找相邻数的规律幼儿找出自己手上相应数字的点卡，然后再找出其相邻的点卡。2、 引导幼儿发现每个数都有两个相邻好朋友，一个比他多一是他的相邻大朋友，一个比他少一是他的相邻小朋友，三个数之间中间的数比前面一个数大，比后面一个数小。 五、游戏：找邻居朋友 请小朋友拿着数字卡片，给数字宝宝找朋友。请五个小朋友到前面来，每人一个数字卡，当老师说：“找找找
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