2007年县一中普法依法治理工作汇报.doc

2007年县一中普法依法治理工作汇报我校在开展创建“五五”普法依法治理工作先进单位活动中，坚持把法制建设与道德建设相结合，把依法治校与以德治校相结合，通过多种形式开展创建活动，提高了教职工的法律素质，增强了教师依法执教和广大学生自觉学法、懂法、守法、护法的意识，学校能依法办学、依法治校，创建活动不断得以深化。一、 基本情况我校现有教职工237人，接受普法学习232人，普及率99.3%，06年至今参加过两次学校组织的法律组织考试和一次县普法办组织的考试，及格率100%。现有在校学生2480人，普法参与率达100%。二、 加强组织领导，制定创建规划我校高度重视创建普法依法治理工作先进单位活动，具体表现在以下几方面：一是提高认识，在思想上予以高度重视。学校从坚持“两手抓，两手都要硬”，推进两个文明协调发展的高度，不断深化对创建普法依法治理先进单位活动重要性的认识，切实加强对创建工作的领导，成立了以校党支部书记为组长，校长为副组长，副校长、工会主席、处室主任为成员的领导小组，领导小组还下设了办公室，由校党支部宣传委员、工会主席兼办公室主任，并抽调了部分工作人员，从而保证了创建工作的顺利进行。二是在2006年初，校党支部结合学校实际，在总结和借签“四五”普法经验的基础上，制定了县一中“五五”普法规划，2006年初制定了玛纳斯县一中创建普法依法治理工作先进单位三年规划，在规划中制定了具体的创建目标和措施，把创建普法依法治理先进单位与学校精神文明建设、社会治安综合治理工作、公民道德建设结合起来，把创建区级文明单位和普法先进单位活动作为一项重要工作长抓不懈，做到思想认识、具体工作、资金投入、方法措施四到位，以增强全校师生员工的法制观念、促进依法治校进程为指导思想，切实落实普法工作领导责任制，一级抓一级，层层抓落实。三是依据创建规划制定年度创建计划，对创建工作具体安排，认真组织，分步实施。三、 广泛宣传动员，营造普法氛围创建普法依法治理先进单位是一项需长期坚持的工作，面广量大，关系到全校师生员工的切身利益，需要大家的积极支持与参与。只有广泛发动，互相配合、协调运作、齐抓共管，才能凝聚人心，形成合力，统一行动，才能营造良好的法制、德治大环境，才能使创建工作深入开展，普法成果得以巩固。在创建普法依法治理先进单位三年规划制定以后，我校利用校园墙报、教室黑板报、校园广播站和法制宣传讲座等多种途径，对广大师生员工进行广泛的宣传和教育，大力宣传创建工作的指导思想、目标、任务和要求，宣传普法的重要性，截止目前，共举办以法制教育为主要内容主题班会两次、法制专题讲座两次，黑板报评比两次，学习心得600多篇。形成广大师生员工支持并积极参与创建活动的良好氛围。四、 采取多种形式，提高法律素质我校从2006年4月到现在，始终没有脱离创建普法依法治理先进单位规定的目标、任务、要求，并结合学校特点和实际，以多种形式和灵活的方法分阶段有步骤地进行。（一）采取多种形式提高师生的法律素质。一年来，学校区分对象，分类实施，组织和安排了以政治教师为主的法律宣传员，利用政治课对学生普及法律知识；对教职工采用集中讲课为主，自学辅导的方法进行普法学习，利用教职工政治学习时间进行专题讲座，把四月和十月作为法制宣传月，大张旗鼓地宣传法律、法规知识及违法所带来的种种恶果。今年上半年我校重点组织教职工学习了教育法、教师法和新修订的义务教育法，对进行以社会治安管理处罚条例、预防未成年人犯罪、未成年人保护法和有关交通安全知识为内容的法制讲座。通过演讲比赛、征文比赛、主题班会等形式，开展法制教育活动，引导青少年自觉学法、懂法、守法、护法，把法制教育和公民道德教育相结合，不断推动学校依法治校和以德治校的进程。同时大力推进青少年自护教育，把法律知识作为自护教育的重要课程，向未成年人讲解法律常识，鼓励、教育青少年学会运用法律武器维护自身合法权益。（二）为了保证普法学习质量，我校在普法学习过程中始终坚持“三落实”，即：时间落实、教材落实、辅导人员落实；“四结合”即：集中宣讲和个人分散自学相结合、普法考勤成绩与评优相结合、学法与用法相结合、组织学习与观看电教片相结合：“五有”，即：有教材、有辅导、有考勤、有笔记、有考核，从而保证了普法学习扎实、有效地进行。（三）狠抓综合治理工作。今年我校加强了后勤服务管理工作，对宿舍和食堂进行了重点整顿，选派了责任心强，有一定能力的干部从事后勤管理工作，开展寝室创新风活动，促进了环境卫生的根本好转；开展食堂创优活动，食堂能做到饭菜多样化，并保持卫生的长期清洁，使学生吃得饱、吃得好，身体健康，解决了家长、学生的后顾之忧，使学生宿舍成为我校又一个文明窗口，受到社会、家长、学生的好评。为了加强对学生行为规范的培养，学校政教处重点抓了玛纳斯县一中学生一日常规的落实，加强了校团委学生会的工作，对学生干部进行了重点培训，培养学生自我管理和参与学校管理的能力，并通过参与管理来提高自身的行为规范水准。学校还出台了县一中教师师德评价方案，按照州教育局制定的教师廉洁从教若干规定要求教职工要以身作则，为人师表，在日常行为中起表率作用。五、 加强民主监督，完善各项制度，做到依法管理学校今年加强了领导班子建设，学法、懂法、用法先从领导班子开始，为此今年中心组学习的重点内容之一就是法制教育，学习国家有关教育法规和政策，通过学习增强了班子成员的法律意识。今年从新修订了校委会工作暂行条例，进一步规范了班子成员工作程序，并集体研究经教代会讨论通过出台了县一中教职工全员聘用（任）实施方案、全员聘用制办法、专业技术职务岗位聘任办法、县一中教职工全员聘任岗位设置方案、学校中层干部竞聘上岗方案、结构工资实施办法等六个方案，深化了人事制度改革，强化了学校内部管理，推进了依法治校的进程。学校为了进一步加强民主监督、社会监督，完善了教代会制度，并通过召开家长会、“民主日”活动、校务公开、校内设置意见箱等形式听取群众意见和建议，加强学校内部监督制约机制，推进了学校民主化进程。我校把创建普法依法治理先进单位作为党建工作的重点，把创建工作与社会治安综合治理，学校精神文明建设、公民道德建设有机的结合起来，把创建普法依法先进单位活动与创建绿色学校、卫生红旗单位结合起来。在创建过程中，充分发挥思想政治教育的功能，不断加强公民道德建设，把法治和德治相结合。一年来，通过各方面的配合和全体师生员工的团结协作，我校不论在校貌硬件环境方面，还是全体师生员工的精神面貌上都有了很大的改变，法律素质和文明程度不断提高，违反教育法规和政策的现象基本杜绝，学生违纪率明显下降，行为规范合格率达到90%