湘教版中考化学一诊试卷D卷 .doc

湘教版中考化学一诊试卷D卷 一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）近年来雾霾频现，大气质量堪忧下列做法不利于保护大气环境的是（ ） A . 城市街道洒水降尘B . 发展水力、风力发电C . 倡导乘公交车或地铁出行D . 露天焚烧秸秆、树叶2. （2分）下列由事实得出的正确结论个数为（ ） 某气体不能使带火星木条复燃，则该气体一定不含氧气某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳某微粒的质子数为10，该微粒一定是氖原子离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个3. （2分）（2015淄博）化学用语是学习化学的工具，下列化学用语与其所表示的意义相符合的是（ ）A . Cl22个氯原子B . Zn1个锌分子C . 2Fe2个铁原子D . 3S3个硫元素4. （2分）能保持氧气化学性质的粒子是（ ）A . OB . H2O2C . O2D . O2-5. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是（ ） A . 合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染B . 用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧时对空气的污染C . 农村中有大量天然的井水，不经过消毒杀菌便可直接饮用D . 垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染7. （2分）每年的6月1日为“世界牛奶日”。牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指（ ）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质8. （2分）化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是（ ） A . 焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘B . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C . 工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理D . 农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益9. （2分）下图是“尾气催化转换器”中将汽车尾气里有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是（ ）A . 反应后分子的个数变少了B . 反应前后原子的个数不变C . 反应前后一定有元素化合价的变化D . 此反应是置换反应10. （2分）某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的组成推断正确的是 （ ） A . 一定含碳、氢、硫元素B . 一定含有碳、氢、氧元素C . 只含碳、氢元素D . 一定含碳、氢、氧元素，可能含有硫元素11. （2分）初中化学学习了很多化学反应，下列有关叙述中，不正确的是（ ） A . 中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应B . 置换反应前后一定会有元素化合价的改变C . 两种化合物生成另外两种新化合物的反应一定是复分解反应D . 化合反应的生成物一定不是单质12. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 牛奶和鸡蛋都富含蛋白质类营养素B . 控制空气中PM2.5超标，应该禁止使用化石燃料C . H2O和CO2都能降低可燃物的着火点，都能用来灭火D . 向50g10%的氯化钠溶液中加入50g水，稀释成2.5%的氯化钠溶液13. （2分）下列图象与对应的说法相匹配的是（ ） 表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图 表示C还原CuO的实验中，试管内的固体质量与时间的关系图 表示向饱和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO，溶液中溶质质量与时间的关系图 等质量的铁片和锌片分别和足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应A . B . C . D . 14. （2分）以下物质均匀混合后，遇明火可能会发生爆炸的是（ ） A . 氢气，一氧化碳B . 氢气，二氧化碳C . 面粉，空气D . 氧气，二氧化碳15. （2分）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表物质XYZW反应前的质量（g）20m1614反应后的质量（g）466050下列关于此反应的认识，正确的是（ ）A . m的数值为64B . 若W为水，则X或Y必定为酸或碱C . 参加反应的X与Y的质量比为1：4D . 若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应二、 非选择题 (共8题；共47分)16. （5分）午餐后，老师对学生们进行了安全教育。 （1）根据图标填空：A_，B_，C_。（2）下列说法正确的是_。 A . 电器着火，立即用水扑灭。B . 禁止携带易燃易爆品乘坐地铁。C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火。17. （5分）A-G为初中化学常见物质，它们由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe中的元素组成。 （1）从以上元素中自由选取元素，组成三种物质，并将三种物质排序，使相邻两种物质可以发生化学反应_。（按顺序写化学式） （2）单质A及其氧化物B分别可以和溶液C反应，分别生成浅绿色溶液和黄色溶液。写出B与C溶液反应的化学方程式_。 （3）D是一种碱，常用来中和含C的废水，反应的方程式为_。 （4）E、F均为液体，且组成元素相同，E在一定条件下可生成F，E的化学式为_。 （5）G用于造纸、纺织等生产。取G溶液与一定量的C混合后，向其中加入酚酞溶液，发现溶液变为红色，则溶液中的溶质组成为_。 18. （5分）通电分解36g水，可得到氢气多少升？（标况下氢气的密度为0.09g/L）。19. （9分）下面是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题： （1）写出带标号仪器的名称：_；_ （2）在实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的制取装置是_（填序号，下同），反应的化学方程式是_ （3）如何检查F装置的气密性_ （4）E装置可用来测量生成CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_ （5）为探究二氧化碳的性质，进行如下实验 将二氧化碳通入水中，用pH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱将少量CO2气体通入盛有大量澄清Ca（OH）2溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会 （填写下列各项序号）A . 增大B . 减少C . 不变D . 无法判断（6）取12g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应，反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g（不包括烧杯的质量，且气体溶解忽略不计），则稀盐酸中溶质的质量分数是多少？_ 20. （8分）某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验： （1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_ （2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气 （3）【发现问题】氮气是怎么减少的呢？ 【推测一】氮气与镁条反应而减少；【推测二】氮气溶于水而减少根据目前我们掌握的氮气性质可知：推测二显然是错误的，理由是_（4）【查阅资料】 镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：_，若24克镁在足量空气中充分燃烧，生成固体的质量可能是_A 35克 B 40克 C 39克 D 33.3克通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_小明同学由该实验得到启发，设计了如图2所示的测定实验：但是他看到的现象是水面并没有上升约 原因是_，由此我们总结出测定空气中氧气含量的生成物所满足的条件是_21. （2分）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图： 请对该实验进行分析并回答下列问题：（1）图中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是_ （2）图中发生反应的化学方程式为_ 22. （6分）回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题 （1）写出制取氧气的化学方程式：_； （2）如图1所示，发生装置应选用_（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是_ （3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2装置_（填编号） （4）实验结束，某同学发现收集到的氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案： 猜想是_，验证方案是_23. （7分）下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题： （1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气 所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）；仪器A中，发生反应的化学方程式为_，从反应后的混合物中过滤得到的固体，_（填“能”“不能”之一）再用来制取氧气（2）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品中氧化铁的质量，并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器的连接顺序为：混合气体DBC 仪器B中看到的现象是_；仪器C的作用是_；通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量减少了ag，则样品中氧化铁的质量为_（用分数表示）；若用 反应前、后B装置质量的变化来计算氧化铁的质量，需对连接的仪器进行改进，你的建议是_第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-