北师大版《品德与社会》三年级下册《货币天地》优秀教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 北师大版北师大版 品德与社会品德与社会 三年级下册三年级下册 货货 币天地币天地 优秀教学设计优秀教学设计 教材分析 货币天地 教材以时间和空间两条线索 为学 生呈现多姿多彩的货币天地 从时间上 教科书展示 了从最早的贝币发展到现在的电子货币的历程 从空 间上 由对中国货币的展示拓展到对世界各国货币的 展示 为了让学生走进这样一个多姿多彩的货币天地 学情分析 教学实践证明 货币天地 是学生最感兴趣的 学习内容 他们既对中国货币的悠久历史充满了好奇 又对多姿多彩的外国货币充满了兴趣 同时 识别假 钞的方法是学生急于求取的知识 由于学生年龄和知 识经验的局限 他们对中国历史 货币常识 以及外 国货币的相关知识知之甚少 教学准备 1 教具准备 课件 货币 假币 2 学生准备 分学习小组 课前了解一些识别 假币的知识 教学目标 第 2 页 共 3 页 1 初步了解中国货币演变的历史 培养学生思考 探究的能力 2 了解人民币和防伪常识 3 进一步增强爱护人民币的意识 4 欣赏外币 拓宽视野 教学重点 学习人民币防伪知识 自觉保护人 民币意识培养 教学流程预设 一 营造氛围 引入主题学习 组建 货币之旅 旅游团 营造在 旅游 中学 习的氛围 二 在活动中学习 活动一 参观 货币长廊 课件出示图片及古货币实物展示 让学生在体验 中初步了解中国货币发展史 活动二 游览 人民币主题公园 1 人民币展览馆 学生通过对多种版本人民币实物的观察 了解人 民币 2 防伪学校 1 学生介绍自己掌握的识别假币知识 小 组内交流再代表发言 第 3 页 共 3 页 2 课件介绍人民币防伪知识 3 辨别真 假人民币活动 3 爱护人民币宣传栏 1 课件出示受损人民币图片 2 学生说说自己听过或见过 做过的不爱护 人民币的行为 3 讨论 该怎样保护人民币 我们可以为保 护人民币做些什么事 4 读歌谣 活动三 走进 货币展览馆 实物展示及课件出示外币 增加对外币的了解 三 学习小结 旅游收获座谈会 组织学生交流本次 旅游 学习活动 的收获 感受 四 拓展 布置课外实践活动 1 向父母或他人进一步了 解人民币及识别假币的知识 2 当 爱护人民币 宣传的小使者 向他人宣传爱护人民币的知识 3 有条件的同学上网查阅更多有关货币的
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