八年级物理第八章第二节讲学稿.doc

八年级物理第八章第二节讲学稿(2)班级 姓名 学号 使用情况 主备魏加祥集体备课八年级物理备课组组长签名课题第二节 力的示意图分管领导签名备课时间2012.3.25授课时间2012.3.30课型新授课【学习目标】1.知道力的三要素。2.知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图。3.通过观察，知道被举高的物体具有重力势能。【学习重点】力的三要素 力的示意图。【学习难点】：正确作出力的示意图。【教学资源】：直尺。【方法指导】：阅读、讨论、练习。 【自主学习】试一试你的身手1.力的三要素为 、 和 。2.力的表示方法有 和 两种。3.被举高的物体具有 能。4.课外活动：将手放在靠近门轴的不同位置，然后用力关门，体会用力的大小。【知识建构】你最棒【问题1】力的三要素活动谈一谈家庭活动“将手放在靠近门轴的不同位置，然后用力关门，体会用力的大小。”的感受。交流1、关门时将手放在门的不同位置，用力是否相同？ 。2、同一位置用力方向不同，用力的大小一样吗？ 。总结 力是一个特殊的物理量，它不但有 还有 而且作用在物体的不同部位，产生的效果也不同。我们把力的 、 、 叫做力的三要素。 思考 重力的三要素为：大小 ；方向 ；作用点 。信息补充：重力的作用点：在物体的重心上。重心：物体各部分所受重力的作用可以看作集中在一点上，这一点叫做物体的重心，也就是重力的作用点。对于质地均匀、外形规则的物体，其重心在它的几何中心上。注意：物体的重心可以在受力物体上，也可以不在受力物体上。如质地均匀的圆环，其重心就在圆心，而不在圆环上即不在受力物体上。物体的形状改变时，其重心的位置通常也要随之改变。【问题2】力的示意图活动自学课本：力的示意图物理学中常用一条 线段来表示力，线段的起点表示力的 ,箭头的指向表示力的 在箭头的旁标注力的 。【例题】自学教材例题，并在课本上作出物体所受的重力示意图。方法力的示意图的画法：通常用“三定”“两标”法“三定”:即定作用点：在受力物体上画出力的作用点；定方向：根据题意，正确的画出力的方向；定长度：在同一个示意图上，若有几个力，则力越大，线段的长度应越长。“两标”：即标箭头：在力的末端表上箭头表示力的方向；标力的数值和单位：在箭头旁标上表示力的字母及力的数值和单位。练习：水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为60N，方向与水平面成30角。请在图4-4-3中画出雪橇所受到拉力和重力的示意图。【问题3】重力势能活动自学课本“生活、物理、社会”被举高的物体在下落过程中能对其它物体做功，而具有 。常见的两种势能为： 和 。你知道的具有重力势能的物体有： 。【达标检测】做一做你一定能过关1用200牛的力，沿与水平地面成45角拉小车，用力的示意图画出拉力，若小车的质量是30千克（取g=10N/Kg）用力的示意图画出小车受到的重力。2重30N的铅球被投出去后在空中飞行，如图示，若不计空气阻力，试分析它受到了哪些力的作用，施力物体是谁?并画出铅球所受重力的力的图示。 第1题图 第2题图 第4题图 3利用力的示意图画出斜面上的物体所受重力的示意图.4质量为2千克的足球在空中飞行时受到的重力大小是 ，方向 ，作用点在 。（ 填“足球”、：“地球”、“空中”）5关于重力的方向，下列说法正确的是（ ）A物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面。B物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面。C在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下。D在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下。6重垂线是根据_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_，木工常用它来检查工作台_7从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做_它的大小与_和_有关。【拓展延伸】动动脑筋，相信你能完成1.图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是