高中生物 第二章第一节（二）精子与卵细胞的产生和受精 减数分裂的意义课件 浙科版必修2 .ppt_第1页
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二 精子与卵细胞的产生和受精减数分裂的意义 一 精子与卵细胞的产生 以哺乳类动物为例 1 精子的产生过程 1 产生场所 2 产生过程 设体细胞染色体数目为2n 哺乳动物的睾丸 初级精母细胞 1 1 2n 次级精母细胞 n 精细胞 4 精子 n 想一想1 精原细胞增殖进行哪种分裂方式 提示 有丝分裂 2 卵细胞的形成过程 二 受精1 概念 精子和卵细胞结合形成 的过程 2 染色体数目变化 恢复到原来 的染色体数目 想一想2 精子和卵细胞识别的物质基础是什么 提示 糖蛋白 受精卵 体细胞 三 减数分裂的意义1 保持生物 的恒定和 的相对稳定 2 为生物的变异提供可能 有利于生物对环境的适应和进化 染色体数目 遗传性状 如图为高等动物的细胞分裂示意图 图中不可能反映的是 a 该细胞为次级卵母细胞b 该细胞为次级精母细胞c 可能发生了染色体交换d 该细胞产生的两个子细胞大小不同 解析 本题主要考查减数分裂中精子和卵细胞形成过程的比较 分析如下 答案 b 探规寻律 精子和卵细胞形成过程中有关细胞名称的判断 二倍体生物细胞 1 若细胞质分裂不均等 一定是卵细胞形成过程中的有关图像 含有同源染色体 则为初级卵母细胞 不含同源染色体 则为次级卵母细胞 2 若细胞质分裂均等 含同源染色体 则为初级精母细胞 不含同源染色体 可能是次级精母细胞 也可能是第一极体 变式训练下图中 不属于精子形成过程的是 解析 选c 关键是抓住精细胞要通过变形才能形成精子 以及在卵细胞形成过程的两次分裂后期 细胞质的不均等分裂这两大特点来进行判断 1 使同一双亲的后代呈现多样性 有利于生物在自然选择中进化 体现了有性生殖的优越性 原因 1 减数分裂形成配子时 染色体组成具有多样性 导致不同配子的遗传物质有差异 2 受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的 2 对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 对于生物的遗传和变异都具有重要的意义 原因 减数分裂使生殖细胞 配子 中染色体数目比原来减少一半 而受精作用使其染色体数目又恢复到体细胞的染色体数目 其染色体的变化关系可表示如下 设生物体细胞的染色体数为2n 2012 杭州十四中高二测试 下列有关受精作用的叙述 正确的是 a 发生受精作用时 精子尾部的线粒体全部进入卵细胞b 受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同c 受精卵中的遗传物质 来自父母双方的各占一半d 雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性无关 解析 此题主要考查有关受精作用的特点 逐项分析如下 答案 b 互动探究 1 不是同种生物的两性生殖细胞能相互融合吗 为什么 2 精子和卵细胞融合形成受精卵体现了细胞膜的什么特点 提示 1 不能 因为细胞膜和核膜具有识别功能 2 功能特点 进行细胞间的信息交流 结构特点 具有一定的流动性 探规寻律 1 卵细胞和精子的相互识别靠的是细胞膜外的糖蛋白 2 膜融合的基础是生物膜的结构特点 具有一定的流动性 3 受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞
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