班主任工作计划

班主任工作计划本学期我接手新编高一xxx班的班级管理工作。该班是新组成的普通班，共有学生58名学生，女生30人，男生28人。有1名学生来自防城港，其它那些都是当地学生。从8月25号开始注册，26号全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。目前的特殊情况有：缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为创造一个团结友爱的XXX班，我拟订班主任工作计划如下：一、 了解学生基本状况：1、 排除特殊学生名单（家庭贫困学生、单亲家庭学生、孤儿、自控能力差的学生和纪律观念较弱的学生），对这些学生多关心、多帮助。2、 合理安排班级干部，增强班级凝聚力。二、 加强纪律管理：1、 规范升旗仪式，发挥学生的自主管理能力，增强学生的集体责任感，熟悉学校关键的规章制度。三、 学风建设：1、经常与个门学科的任课教师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、强化对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。3、加强学生“三读”、“三休”等时间段的管理。四、具体安排：1、第一周评选班干部，安排座位表，监督学生军训，了解学生生活状况，宿舍的内务情况做到天天紧抓。2、召开班干部会议，将各班干的主要职责和工作落实到位，开创值日班长制度表，由劳动委员安排每天打扫清洁区和教室的名单，将清洁工作落实到位3、每周周一下午最后一节课开展一次主题班会，由纪律委员和学习委员分别总结班级一周来的纪律，学习情况，强调需要改正的方面；由值日班干对一周的工作进行总结。4、配合学校年级德育工作。九月份：带领学生认真学习我校各项规章制度，和学生一起学习学生管理手册，加强对学生的习惯养成教育；学习新校训，学唱校歌。十月份：向学生进行安全教育；开展“讲诚信，拒偷盗”主题班会；分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进；参加学校运动会。；确定班级“特长生”和“帮教生”。十一月份：本班仪容、仪表大检查；加强安全教育；班级读书活动小结。十二月份：庆元旦班级文娱活动课（一节课）。元月份：加强法制安全教育；本班学习误区诊断班会；期末考试动员会。4、增强学生的是非观。我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。5、加强二操、二活动。坚持每周的健康教育。6、营造班级良好的学习氛围。现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。7、调动班级后进生各方面参与的主动性。对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！8、对期中考试进行分析总结。坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生；建立