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人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一组第4课我的“长生果”同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共36分)1. （7分）给加下划线的字选择正确读音。 磁石_（c ch） 借阅 _（yu yi） 情绪 _（x x）酵母_（jio xio） 皎洁_（jio jio） 寂寞 _（m m）2. （2分）读拼音，写词语。hn shutin yto hun_d sjn jnyn xin_3. （4分）补写词语并填空。_有味 如_如_ _想_翩 流光_欢_合 _肠_肚 _然神_ 心_得在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅_的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。故事中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我_。4. （9分）把词语和句子补充完整。邯郸_惊_动_座无_重_长_生机无_奈_5. （2分）选出下列各组中字形有误的一项（ ）A . 流光溢彩 鱼米之乡 心扉B . 囫囵吞枣 别出心裁 宫阕C . 悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁6. （2分）选出下列各组中释义有误的一项（ ）A . 问津：探询渡口。B . 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。C . 别出心裁：独创一格，与众不同。7. （5分）在横线上填上搭配的词语_的仙女 _的焦热 _的往事_的月亮 _的果实 _的衣袖_的黄昏 _的画页 _的石墙 8. （5分）理解为什么把书比作“长生果”了吗？二、 现代文阅读 (共1题；共29分)9. （29分）课外阅读，回答问题。 1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。 不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂在外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！” 不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。” 大家坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了五四运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国船去上海。（1）辨字组词。 岸_货_掠_概_崖_贷_凉_慨_（2）联系上下文解释词语。 蹂躏：_（3）陈毅为什么皱起了眉头？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共36分)1-1
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