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“纸花”(上)教案 纸花（上）王姗迟 一、教学目的1了解世园会中部分国家的国花及花的特点。 2在了解花的外形和结构关系的基础上制作纸花。 3培养学生的审美能力及创造能力。 4学生能自己动手制作，并学会相互合作的能力。 二、教学重点1培养学生的动手能力，并且能制作彩纸花。 2能在了解花的外形和结构关系的基础上制作彩纸花。 教学准备1教师自制花卉、白纸、卡纸、剪刀、双面胶或透明胶。 2各种颜色的卡纸及腊光纸、油画棒、剪刀、双面胶或透明胶。 教学过程 一、组织教学1播放抒情音乐。 2分小组，确定组长。 3师生问好。 二、导入新课1同学们，你们去过北京世博园吗？生没有。 师没有关系，今天，老师给同学们找到了一位向导让它带领同学们到世博园看看。 出示课件（同学们，我是世博园的一名特殊的向导小蜜峰，下面我带领大家来到了园艺观赏区，接下来同学们将要看到的是部分国家的国花。 ）2国花，并说说他们的形状、颜色等。 3小游戏猜猜画画参观了美丽的世博园，咱们接下来一起来做一个游戏。 （我这里有几盆校园里种的花，我将把花藏起来，下面就请一位同学上台来仔细观察，用语言描述出颜色、形状、气味，当然表达好的同学有奖励，答对的同学也有奖励）4学生猜出了花后，老师介绍花的外形组成结构（生了解花有花托、花萼、花瓣、花蕊、花茎几部分组成）。 三、教师示范，学生操作（注意渗透安全教育）1教师示范做纸花的步骤和方法，制作一朵纸花。 （1）画，先在卡纸上画出花形，再画出绿叶。 （2）剪，用剪刀沿着画出的线剪开。 （3）贴，把剪好的花多粘在绿叶上。 （4）成花。 引导学生看看自己哪些地方做得不满意，把它，一朵漂亮的彩花就扎成了。 2创造表现小组合作，看看哪组制作出的花形最多、最有创意，并渗透安全教育。 刚才同学们在制作时，注意不要把剪刀剪到自己的手或伤到别人了，注意安全。 四、展示交流活动1欣赏各小组作品，展开互评和自评。 2用一句赞扬和一句建议的话给各小组作品进行评价。 咱们比比看哪些小组的同学是非常爱劳动的，还是个勤劳聪明的园丁，用自己的灵巧的双手把这张大白纸变成一个美丽的大花园，就请各小组的组长把制作好的作品贴在这儿吧！ 五、总结收
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