人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末测试卷（4）D卷.doc

人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末测试卷（4）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（65分） (共7题；共65分)1. （16分）按意思写词语 迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。_凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。_拥护推戴。_（言行）轻率任意，毫无顾忌。_指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。_为死去的人举行仪式，表示追念。_来势迅猛，不可阻挡。_形容走路不稳。_2. （12分）给划线字选择恰当读音。和 hhuhu hh和平_ 一唱一和_和面_ 和药_3. （10分）看拼音写词语。 我有一个（ci s）_的（mng）_想:我来到（sn ln）_里和（jng lng）_一般的小松鼠做（yu x）_,我飞到（ln s）_的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飞到（png）_果园里欣赏果实（y）_弯（zh）_头的景象。4. （4分）选择恰当的关联词语填空，并选一个造句。 只有才 尽管但是 不但而且它_为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，_为新法的顺利实施打下了坚实的基础。_这样，_能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。_这天前来围观大木柱的人成百上千，_没有一个人上前去搬动它。5. （6分）看图写话。 提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？6. （5分）将下列句子排列成一段完整的话 _有一次，我输入了图案程序，电脑大嘴巴上出现了“错了”。_我想：电脑也许会有失误。_我的新朋友办事一丝不苟。_我的朋友见我撅起嘴，就不停地发出“嗒嗒”的警告，仿佛在说：“请仔细检查！”我憋了一肚子气，但还是认真地检查，发现了错误。_我顿时呆住了，检查一下程序，没错。_我连忙改正了程序，电脑大嘴巴上立刻显示出正确的图案来。7. （12分）积累与运用。 （1）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请你再写出两句含有“雨”的诗句”_”“_”。 （2）_，不教胡马度阴山。 （3）如梦令和渔歌子中直接写出词人流连忘返的句子分别是“常记溪亭日落，_“和“青答签，绿袭衣，_。 二、 阅读天地（15分） (共1题；共15分)8. （15.0分）课外阅读。蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂采蜜图，诗人写了不少关于蜜蜂的诗，就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想，连睡觉都想，我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上要和蜜蜂一起回来。第二天，蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，蚂蚁也跟着出去;蜜蜂晚上回来，蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。可是，人们还是喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。有一天，蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话:“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不？”“勤劳，当然勤劳!”“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂，不喜爱我们蚂蚁呢？”“因为我们勤劳为的是人类，你们勤劳为的是自己。”经过这一次谈话，蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。从此，蚂蚁再也不嫉妒蜜蜂了。（1）从文中找出下列词语的近义词。喜欢_ 勤快_（2）蚂蚁心中的疑团是什么？（3）蚂蚁和蜜蜂工作有什么相同的地方？有什么不同的地方？（4）看到蚂蚁不再嫉妒蜜蜂，你心里高兴吗？你想对蚂蚁说些什么？三、 快乐写话（15分） (共1题；共15分)9. （15分）图上画得是什么时间?在什么地方?都有谁?在干什么?赶快来写一个有趣的故事吧!注意把字写端正哟! 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用（65分） (共7题；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-