心得 陈珊珊累并快乐着.doc

心得 陈珊珊累并快乐着 xx年暑期广东海洋大学大学生社会实践活动实践成果报告题目:累并快乐着团队名称:五华长乐志愿服务队姓名:陈珊珊学院:外国语学院班级:英语1125班类别:论文心得报告字数:2144指导老师:窦春芳日期:xx年9月7日累并快乐着外国语学院英语专业1125班陈珊珊xx年，还未入学之际，看过乡会的师兄师姐们回乡做团队社会实践活动，服务家乡，锻炼自己。 身穿整齐如一红色志愿服的他们，顶着烈日，不顾汗水淋漓，到处奔走做宣传。 那时，心里就萌生一个念头，以后我去了海大也要参加这样的团队社会实践。 xx年的暑假，终于实现这个愿望了。 我们秉着往届乡会师兄师姐们的团队精神，再次组成五华长乐志愿服务队，我有幸成为其中一员，相信今年会度过一个有意义并且快乐的暑假时光。 我们这次的社会实践活动主题是“传递书香真情，共筑中国梦想。 团队成员有13人，不同的年级、不同的学院、不同的专业，但大家有相同的志向，就是用心付出，努力搞好这一次的社会实践活动。 经过我们多次开会讨论，确定我们活动的开展共分为5大类（一）“路就在脚下，梦就在前方”学校收书篇（二）“我们的中国梦文化志愿服务基层行”基层走访宣讲篇（三）“中国梦、我们的梦正在这里起航”捐赠书本仪式篇（四）“中国梦、我们的梦正在这里起航”海大书屋暨实践基地篇（五）“倾宣教之义务传中国之梦想”义务宣教篇学校收书活动是在5月底宣传，我们收的是思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、时事报告、马克思主义原理概论、中国近代史纲要五本书。 大部分人都是考过试后，便把它们压箱底，我们宣传的时候很多同学都不理解我们为什么还要收集这些书籍。 不管是在微博、QQ空间、朋友圈上，还是我们派发宣传单时，有人表示疑问，我都会耐心地跟他们讲解我们活动的意义。 文字输入解答倒没多大问题，现场解疑时，起初心里直打鼓，不知道从何说起，而且表达也不太好，说完别人还是不懂，让我更是紧张，心里没底。 幸好有热心的队员们，帮我化解窘境。 听着他们的讲解，我默默反省自己的问题，好自己的表达思路。 我不断为自己打气，再次讲解时，终于让别人能听明白。 一次又一次的练习，我发现自己说的越来越顺畅了，一切都是值得的。 收书工作结束，运书回到家乡。 大家在家度过一个安逸的暑假，8月中旬再次相聚，或许抱着太多期待，所以又激动又兴奋。 五华县政府广场基层宣讲中，是我们重聚后开展的第一个活动。 那天早上我们团队成了广场上的焦点，连跳广场舞的大妈都停下舞步，纷纷过来了解我们的活动。 这次宣讲面对的不是校园的同学，而是不同年龄阶段的人们，大妈大爷居多。 起初，我跟着一个能说会道的队员，听她如何对大妈大爷们讲解我们的活动。 一开始说家乡话就拉近了他们的距离，先是跟他们小聊家常，接着不露声色地引入我们的活动，以及我们活动的意义。 大妈大爷们可是称赞不已，说我们大学生事业还未有成，就已经用实际行动回报家乡，真是他们孙子孙女们的好榜样。 听着他们这样说，心里备受鼓舞，马上积极上前跟路过的群众们宣传我们的活动理念。 每一次的宣讲都是不一样的体验，我们宣讲的足迹踏过五华县水寨中学、龙村镇水南村、河东镇林石村，到达每个地方，大家对身穿红色志愿服的我们总是充满好奇的眼光，听完我们的介绍，又是一阵赞美声，乡亲们是想看到我们的脸像志愿服那样红吗？在基层走访宣讲过程中，我发现人们普遍对中国政治形势了解不多，通过我们的活动宣传，鼓励村民们多关注新闻，关注中国政治动态，紧跟时代的脚步，这便是我们此次宣讲活动的目的。 忙完基层宣讲的活动，捐赠书本仪式又要着手准备。 捐赠书本仪式分两个，一个是在水寨中学，一个是在水南村。 两个仪式大同小异，虽然仪式上要求严肃对待，我们有些拘谨。 但是，我觉得赠书仪式很神圣庄严，是基于书籍是精神食粮的原因吗？我认为是的，希望我们从千里迢迢的湛江运过来的这五本书在这里有用武之地。 除了捐赠我们运回来的书籍，我们还在水寨中学宣讲时收集到几百本课外书，利用这些课外书在我们宣教的林石小学建立了一个海大书屋。 海大书屋暨实践基地授牌仪式上，我们还邀请到了五华县团委书记来出席我们的仪式，这是对我们的活动一个很大的肯定。 仪式上，粒书记对我们团队回乡开展社会实践活动表示欢迎，衷心祝愿基地共建成功，继续为家乡文明建设和经济建设做贡献。 我们为期三天的宣教，也是给我自己上了一课。 第一堂课是由我和文苑搭档授课的，自以为做好了准备，教案和PPT都是花了很长时间去做的，在宣教前，队员们有看过我的教案，说成语会不会难度太高，我们要教的是小学生。 我还很自信地说，没事，不懂，我可以在课上解释给他们听。 结果，真正上到讲台的战场，小朋友们都不知道我的成语是什么意思，叽叽喳喳，场面混乱，若不是队员们帮忙，我觉得自己的这堂课都讲不下去了。 幸好还有文苑帮忙，我们携手面对，当铃声响起，我的眼泪都快出来了，心里舒了一口气。 在其他队员们讲课时，我也在旁边听，看着他们怎么跟小朋友们互动，怎么把课堂气氛带动起来，怎样让他们在觉得有趣的同时又记住知识。 以后我要是再站上讲台，做一名老师，我在做教案时一定会充分考虑自己所讲的内容是否符合我的学生，他们能否接受，如何让我的课堂不是混乱而是活跃有朝气。 xx年的暑假结束了，我们的活动也接近尾声，这个暑假，虽然为了团队活动，准备了很长时间，但付出就有