两进教案正文范文

两进教案正文范文 大庆精神铁人精神教育-1第十四课勇攀科技高峰的潘时景授课时间xx年5月24日教学目标 1、观看视频故事，感受潘时景刻苦钻研的学习态度和不断进取的精神。 2、逐步培养学生自强不息、积极进取的意志品质。 教学手段视频故事教学过程 一、谈话引入作为一名学生，应该怎么做呢？（学生回答）今天我们就来认识一个科研人员，她原来可是一名普通的工人，你们想知道他怎么成为高级工程师的吗？ 二、故事教学 1、播放第一段潘时景作出的贡献学生谈一谈潘时景作出了哪些贡献 2、播放第二段视频之前，出示问题潘时景怎样从一名普通工人成长为高级工程师的？播放第二段视频潘时景的成长历程学生观看，引导学生从“自学两门外语、阅读多门专业技术书籍、攻克多项科研课题”等方面谈 3、深入思索作为一名学生，今后你应该怎样对待学习中遇到的困难和研究学问。 4、拓展知识大庆精神铁人精神教育-2讲一讲恩格斯、列宁、达芬奇、高尔基、聂耳、齐白石的自学成才小故事 二、教师小结今天我们观看了勇攀科技高峰的潘时景的故事，我们学习到潘时景自强不息、积极进取的精神。 我们要向他学习，从小做起，从自身做起，端正学习态度，做一个刻苦钻研的好学生、好公民。 四、实践作业搜集其他名人自学成才的故事。 板书设计 14、勇攀科技高峰的潘时景刻苦钻研不断进取学习态度精神课后反思:教师学生大庆精神铁人精神教育-3第十五课最可爱的人和更可爱的人授课时间xx年6月7日教学目标 1、通过听视频故事，感受魏巍对大庆石油会战工人的敬佩之情。 2、激发学生对魏巍和会战英雄的敬仰之情。 教学手段音频故事教学过程 一、谈话引入同学们，魏巍是我国著名作家，他曾经写过一篇著名的文章谁是最可爱的人，主要描写和讴歌的是抗美援朝志愿军。 板书课题，质疑最可爱的人指的是谁？更可爱的人指的又是谁？让学生带着疑问来听音频故事。 二、故事教学 1、播放音频 2、学生讲讲故事的主要内容。 3、出示对话周正荣我是读着你那篇谁是最可爱的人的文章长大的，可以说你那篇文章影响了几代人，你就是最可爱的人。 魏巍你们大庆人很了不起，艰苦创业，为国争光，为民族争气，作出那么多贡献，尤其是你们钻井工人，应该叫更可爱的人。 引导学生了解最可爱的人是魏巍、更可爱的人是大庆会战时期的钻井工人。 大庆精神铁人精神教育-4 4、再听音频故事学生找一找最感动的地方。 提问周正荣给魏巍都讲了哪些会战时期的感人故事？魏巍听了以后会说什么？如果你是周正荣，你会给魏巍讲哪些故事呢？ 三、教师小结读了这个故事，你是否也同魏巍的感受一样，更加敬佩会战英雄了呢？更加想了解大庆石油工人的故事了呢？ 四、实践作业读一读魏巍的谁是最可爱的人板书设计 15、最可爱的人和更可爱的人最可爱的人魏巍更可爱的人会战时期的钻井工人课后反思:教师学生大庆精神铁人精神教育-5第十六课参观松基三井授课时间xx年6月21日教学目标 1、通过观看视频，了解松基三井名字的由来，感受松基三井的重要意义。 2、唤起学生自觉维护工业遗迹的意识。 教学手段视频专题教学过程 一、谈话引入出示课题质疑:松基三井的名字是什么意思。 二、故事教学 1、播放视频 2、交流讨论松基三井名字的含义教师相机介绍:松基三井是一口了不起的油井，它是大庆油田发现井，是我国石油工业的希望婧，是中国人民的争气井，是新中国的功勋井，是它甩掉了我国的贫油“帽子” 3、教师讲有关包世忠的故事 4、讨论交流松基三井的重要意义。 5、拓展知识xx年，大庆油田第一口油井松基三井，被国务院命名为全国重点文物保护单位,成为中国石油工业史上的一处珍贵遗产。 1999,年铁人第一口井被列入黑龙江省文物保护单位。 xx年，大庆油田会战指挥部旧址二号院，被黑龙江省政府公布为省级文物保护单位，成为重要的爱国主义教育基地。 从xx年开始，大庆石油会战以来的18处遗址被确定为大庆市大庆精神铁人精神教育-6首批工业遗产市级文物保护单位。 包括二号丛式井采油平台、红旗村会战干打垒群、中区电话站、葡萄花炼油厂遗址、缝补厂遗址、西水源、大庆展览馆、东油库、石油会战誓师大会广场、创业庄、徐深1井、储运销售分公司西油库、南三油库、贝16作业区贝16井、中十六联合站、北二注水站、北1-5-65注水井及三老四严发源地中四队。 xx年，大庆市人民政府办公室公布全市第二批工业遗产保护单位，铁人回收队、原气象站旧址、林4井赫然入选。 再加上35处区县级工业遗址保护单位，目前大庆共有56处工业遗址。 二号院和铁人第一口井也在xx年入选国保单位。 三、教师小结像松基三井这样的工业遗迹还有很多，让爸爸妈妈带你去实地参观一下，想