英语人教版三年级下册At the Zoo

人教版小学英语三年级下册人教版小学英语三年级下册 Unit Three At the zoo 第二课时说课第二课时说课 一 教材分析 学情分析 教材分析 第三单元的主题是观察动物 并简单描述它们的特征 在学 习了动物单词以及 Let s talk 部分的基础上 来学习本节课的单词及句型 学情分析 学生是在学习过动物的基础上来学习本课的 他们已有一定 的英语基础 在教学中要充分设计生活情景 调动学生的情绪 让他们学会在 实际情境中利用所学单词 三年级学生活泼好动 所以在教学中要让学生们 在玩玩 做做 说说 唱唱中学习英语 培养他们学习英语的兴趣 二 说教学目标 知识与技能 听 说 认 读四个形容词 fat thin tall short 并知道 fat 和 thin 是反义词 tall 和 short 是反义词 听懂含有这四个形容词的指令 在图片的帮助下 按听到的指令做 相应的动作 过程与方法 创设情景 小组合作学习 在实际情景中能恰当地使用所 学单词 并充分利用 Let s do 巩固 操练 Let s learn 学习的单词 鼓励学生 在真实情境中会话 情感态度与价值观 培养学生学习英语的兴趣 三 说教学重难点 重点 能听 说 认 读四个形容词 fat thin tall short 难点 正确运用句型 Look at It s 四 说教法学法 教法 多媒体教学法 直观法 游戏法 学法 听录音 观察老师口形 认真模仿 反复练习 五 说教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 师生问 播放 Let s sing 歌曲 At the zoo 二 新课展示 Presentation 1 图片呈现 Let s learn 部分内容 单词 thin 瘦的 fat 胖的 肥的 tall 高的 short 矮的 短的 句子 Look at that monkey It s fat 2 教师快速展示动物图片 monkeys giraffes 学生根据看到的图片说说动物单词 增强课堂的趣味性 培养观察力和记 忆力 3 继续展示图片 两只猴子 对比他们的胖瘦 T What are they S They are monkeys T Yes look This is very fat But that is very thin 教师借助图片及肢体语言帮助学生理解 fat 和 thin 四线三格里范写 fat 和 thin 4 出示长颈鹿图片 比较高低 引出单词 tall 和 short T What are they S They are giraffes T This is very short But that is very tall Right S Ye s 教师强调 tall 和 short 四线三格里范写 tall 和 short 播放 Let s learn 部分的录音 学生手指单词跟读 播放 遍 设计思路 英语教学中 跟读录音是非常关键的环节 是培养听说能力最重 要 最有效的途径 对于培养学生正确的语音 语调和语感 培养学生正确 的模仿能力和表达能力 都起到了非常重要的作用 视频范读将声音 文字 动画结合起来 调动学生多种感观 犹如身临其境 6 单词小结 总结两对反义词 7 学生流利朗读 Let s learn 并进行比赛 选出读的最好的同学 8 单词顺口溜 唐僧师徒去取经 悟空 thin 本领大 八戒 fat 最贪吃 沙僧 tall 正出发 红孩儿 short 来拦路 谁知却被观音罚 师徒牵起白龙马 不怕妖魔鬼怪吓 设计思路 通过朗朗上口的顺口溜 激发学生兴趣 巩固学生对单词 thin fat tall short 的听说认读 加深理解和记忆 三 趣味操练 Practice 练习单词 教师从单词卡片中任意抽取一张 学生拼读单词 2 根据图片及汉语提示填单词 Guang Touqiang is 矮的 Xiong Da is 高的 Mei Yangyang is 瘦的 Nuan Yangyang is 胖的 3 小组合作 视频展示比赛过程 4 看图用所学单词及句型描述人物特点 设计思路 通过练习单词的 4 个活动 使学生循序渐进一步步的掌握重点 即四个形容词 fat thin tall short 用所学单词及句型描述人物特点 从而 突破难点 观看 Let s do 部分视频 设计思路 学生跟做动作 不仅在耳听 口读 脑记 手演的过程中有效 掌握课文内容 而且使学生提高了学习兴趣和听说表演能力 Let s play a game 视频展示比赛过程 男女生进行比赛 男生发指令 女同学做动作 女同学发指令 男生做动 作 看谁做得又快又正确 4 在动物园我们不能干什么 1 Don t touch the animals 请不要触摸动物 2 Don t feed the animals 请不要给动物喂食 3 Don t disturb the animals 请不要惊扰动物 设计思路 英语教学中 渗透德育教育 培养学生爱护动物 保护动物的 意识 四 课后作业 Homework 跟读录音把单词和句子读三遍 描述自己喜欢的动物 设计思路 按照 英语课程标准 的理念 围绕教学目的和要求 注重英 语的听说认读 从学生的学习兴趣 生活经验和认知水平出发 特此布置 了以下作业 六 说板书设计 thin 瘦的 tall 高的 fat 胖的 short 矮的 Look at that monkey It s fat 七 说教学反思 英语新课标提倡 为用而学 在用中学 学了就用 的基本原则 因此 在英语课堂上只有学