五年级英语一对一授课教案设计Unit1What

五年级英语一对一授课教案设计Unit1What 学生姓名原就读学校年级五授课时间教师姓名教学内容Unit1Whats helike？教学目标1能够听懂、会说、认读、会写四会单词old,young,funny,kind,strict.2能够理解重点句型Whos yourEnglish teacher?Is she?描述身边的人物特点。 教学重、难点1.在情景中能够准确理解，恰当地运用重点词汇old,young,funny,kind,strict。 2在情景中灵活运用重点句型Whos yourEnglish teacher?Is she?描述身边的人物特点。 描述一下老师在你心中的形象 一、词汇（一）核心词汇-形容词类（要求听说读写）1.old（年老的，年纪大的）2.young(年轻的，岁数不大的）3.funny(滑稽的，可笑的）4.strict（要求严格的，严厉的）5.kind(亲切的；和谐的；体贴的）6.polite(有礼貌的，客气的）7.Hard-working(工作努力的，勤奋的）8.Helpful(有用的，愿意帮忙的）9.clever(聪明的，聪颖的）10.shy（羞怯的，腼腆的，怕生的）（二）其他词汇（要求听说认读）1.Know知道，了解2.Our我们的（we的形容词性物主代词）3.Ms女士（用于女子的姓氏或姓名前，表示未明婚否）Miss小姐（未婚的女子）Mrs夫人（已婚的女士）Mr先生(用于女子的姓氏前）4.will将要（谈及将来）5.sometimes有时6.robot机器人7.him他（he的宾格，用作宾语或表语）8.speak会说,会讲（某种语言）9.finish完成，做好（三）词汇延伸1.old对应词-young2.funny对应词strict3.help形容词helpful4.she对应词he5.Mrs对应词Mr6.know同音词no7.she宾格her8.we物主代词our 二、句型（一）核心句型1.Whos your_科目_teacher?谁是你的.老师？例Whos yourEnglish teacher?2.某人is my_teacher.某人是我某科目的老师、例Miss Whiteis myEnglish teacher.怀特小姐是我的英语老师、3.Whats某人like?某人长得什么样？例Whats shelike?她是什么样的？4.某人is形容词。 某人.例She iskind.她很亲切。 She isclever andhard-working.她又聪明又勤奋。 2.Do youknow MrYoung?你认识杨老师吗？Do youknow her?你认识她吗？Whats helike?同步试题Listening（50分）IListen andnumber.听录音，给单词排序。 （10分）old youngfunny kindstrict（）（）（）（）（）shy helpfulclever politehard-working（）（）（）（）（）IIListen andcircle.听录音，圈出正确的单词。 （10分）（）1Ahappy Bsunny（）2Acandy Bmany（）3Afamily Bhappy（）4Awindy Bcandy（）5Aparty Bcandy（）6Ababy Bsorry（）7Asunny Bparty（）8Afamily Bparty（）9Awindy Bmany（）10Asorry BSunnyListen andchoose.听录音，选择恰当的答语。 （10分）（）1AShe isour musicteacher.BHe isour musicteacher.（）2ANo,he isnt.He isold.BYes,she is.（）3AShe isour musicteacher.BShe iskind.（）4ANo,he isnt.BNo,I dont.（）5AMr.Jones.BHe isstrict.IVListen andwrite.听录音，在横线上补全单词。 （10分）1This isAmy.Shes p_.2My nameis Oliver.Im veryc_.3That isWu Yifan.He isvery s_.4Is hes_?Yes,he is.5Our PEteacher isvery y_.VListen andnumber.听录音，给下面句子标上序号。 （10分）（）I havea robot!His nameis Robin.（）He ishard-working.He isvery helpfulat home.（）Robin isshort butstrong.（）He canspeak Chineseand English.（）He makesme finishmy homework.ReadingWriting（50分）VILook andwrite.看图片，写单词。 （10分）1234o_c_h_f_VIIRead andnumber.读一读，给下列句子排序。 （10分）（）Mr.Jones.（）Whos yourart teacher?（）No,he isnt.He isyoung.（）Is heold?（）We alllike him.Read andfill in the blanks.读一读，根据单词的发音补全单词。 （10分）1c_ndy2f_mily3bab_4wind_IXThink andwrite.想一想，写一写。 （20分）Teddy BearI havea friend.His nameis_._is_.He can_.He isvery_.We aregood friends. 十、轻松一刻Little Robertasked hismother fortwo cents.“What didyou dowith themoney I gave youyesterday?”“Igaveit toa poorold woman,”he answered.“Youre agood boy,”said themother proudly.“Here aretwo centsmore.But whyare youso interestedintheold woman?”“She isthe onewho sellsthe candy.”小罗伯特向妈妈要两分钱。 “昨天给你的钱干什么了？”“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。 “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。 “再给你两分钱。 可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”“她是个卖糖果的。 本周作业复习教案，熟记Unit1单词教学主管日期、时间学生签名听力原文材料IListen andnumber.听录音，给单词排序。 （10分）1old2shy3helpful4clever5Polite6hard-working7young8funny9kind10strict IIListen andcircle.听录音，圈出正确的单词。 （10分）1sunny2candy3family4windy5party6sorry7sunny8family9many10sorryListen andchoose.听录音，选择恰当的答语。 （10分）1Who is she?2Is heyoung?3Whatsshelike?4Do youknow Mr.Young?5Whos yourart teacher?IVListen andwrite.听录音，在横线上补全单词。 （10分）1This isAmy.Shes polite.2My nameis Oliver.Im veryclever.3That isWu Yifan.He isvery shy.4Is hestrict?Yes,he is.5Our PEteacher isvery young.VListen andnumber.听录音，给下面句子标上序号。 （10分）1I havea robot!His nameis Robin.2Robin isshort butstrong.3He canspeak Chineseand English.4He ishard-working.He isvery helpfulat home.5He makesme finishmy homework.参考答案IListen andnumber.听录音，给单词排序。 （10分）1old2shy3helpful4clever5Polite6hard-working7young8funny9kind10strict IIListen andcircle.听录音，圈出正确的单词。 （10分）1B2A3A4A5A6B7A8A9B10AListen andchoose.听录音，选择恰当的答语。 （10分）1AShe isour musicteacher.2ANo,he isnt.He isold.3BShe iskind.4BNo,I dont.5AMr.Jones.IVListen andwrite.听录音，在横线上补全单词。 （10分）1polite2clever3shy.4strict5young VListen andnumber.听录音，给下面句子标上序号。 （10分）14235VILook