英语人教版五年级下册Lets learn Do a survey.docx

第三课时（备课人：莫阳阳）一、教学内容B. Lets learn B. Do a survey 二、教学目标1.能够听说读写clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。2.掌握句型：“I often/usually/always/sometimes clean my room/ on Saturdays”。3渗透情感教育，让学生懂得孝敬老人，并且知道哪些事情该做，哪些事情不该做。三、教学重难点1. 掌握四会动词短语，并用于句型“I often/usually/always/sometimes clean my room/ on Saturdays”谈论周末活动。2. 能运用often/always/sometimes进行替换练习。 四、教学准备课件、动词卡片等。五、教学过程Step 1.复习Review & warming up（1）do morning exercises I do morning exercises at 6:00 a.m. 用同样方法复习：eat breakfast、play sports、have Chinese/English class、eat dinner 复习句型 T: When do you do morning exercises/? （板书） Ss: At oclock.(2)学生同桌合作，就各自的周末活动进行对话。如：S1: What do you do on the weekend? S2: I often on the weekend. What about you? S1: I often on the weekend. Step 2.新课呈现Presentation Lets learn.1) 出示课件图片，进行词组教学，clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class图文结合，依次进行教读，教师领读，学生齐读、分男女生读、“开火车”读2) 听录音，学生跟录音朗读。3) 学生同桌合作，用图片上面的动词短语做替换练习，相互介绍自己的周末活动Step 3.巩固延伸（Consolidation & Extension）Do a survey （1）用百分比理解频度副词：always (100%), usually (80%), often (60%), sometime (40%) （2）学生根据自己的实际情况，从表格中选出自己做某种活动的频率以及时间。 (3)学生在四人小组内进行类似的对话Step 4.课堂小结（Summary）师生一起总结本节课所学的词汇和句型Step 5.布置作业（Homework）1.把本节课学习的生词在四线三格内抄写六遍。2.学生询问父母一天的时间安排。有条件的家庭，鼓励学生用英语与家长对话。6、 板书设计 Unit1 My dayclean my room go for a walk go shopping take a dancing classI often/always/sometimes go