一下写字教案.doc

学习资料收集于网络，仅供参考1、横向笔画为主笔的字教学目标：1、掌握横向笔画为主笔的字。2、正确、规范地书写横向笔画为主笔的字的汉字。3、培养孩子安全意识，注意铅笔的正确拿握，预防笔尖扎到自己，避免伤害。教学重点、难点：横向笔画为主笔的字。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横向笔画为主笔的字1、基本笔画练习长平横、长斜横、悬针竖、垂露竖。2、学生练习书写基本笔画。（提示孩子注意铅笔的正确拿握，预防笔尖扎到自己，避免伤害。）3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 三 七 中 川三、书写汉字1、出示汉字：工、三、土、止、百、甘2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 工：字形扁宽，底横舒展三：短横上仰，长横下俯土：竖画居中 下横写稳止：字形扁宽 竖短横长百：上横舒展 日部窄长甘：上横舒展 两竖稍斜3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。2、纵向笔画为主笔的字教学目标：1、掌握纵向笔画为主笔的字。2、正确、规范地书写纵向笔画为主笔的字的汉字。教学重点、难点：纵向笔画为主笔的字。教学过程：一、复习写字姿势二、学习纵向笔画为主笔的字1、基本笔画练习平撇、长斜撇、竖撇、横折撇2、学生练习书写基本笔画。3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 千 人 大 又三、书写汉字1、出示汉字：干 中 平 牛 巾 丰2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？干：下横舒展 中竖挺直中：口部写扁 竖画挺直平：横画稍斜 中竖舒展牛：两横靠紧 竖画挺直巾：两边写斜 中竖要直丰：横距相等 竖画伸展3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮3 古诗春晓教学目标： 1、 正确书写古诗春晓。2、在观察、交流、探究中感受汉字的形体美，激发写字的兴趣，培养认真书写的习惯。 教学重点： 把古诗的汉字书写得比较匀称。教学难点： 书写古诗中笔画复杂的几个汉字，晓 啼 声 落 孟 多 眠 闻教学方法 ：示范、观察、教学过程： 一、揭示课题，了解古诗。1、揭示课题，板书：春晓2、齐读古诗，了解古诗大意。 二、学习难字。1、出示难写的字：晓 啼 声 落 孟 多 眠 闻2、学生观察这些字，提出书写难点。3 、师范写难写的字。 4、学生练习书写难点的汉字。三、临写古诗1、观察描红的古诗，回顾写古诗的要点。2、描一描。3、临写古诗。四、展示学生作业，评议并全程总结。4、斜向笔画为主笔的字教学目标：1、掌握斜向笔画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写斜向笔画为主笔的汉字。教学重点、难点：斜向笔画为主笔的字教学过程：一、复习写字姿势二、学习斜向笔画为主笔的字1、基本笔画练习横折折撇、竖折撇、平捺、斜捺2、学生练习书写基本笔画。3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 及、专、之、八三、书写汉字1、出示汉字：厂、夕、力、氏、严、民2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 厂：横画短斜，撇画舒展夕：斜中求正，下撇舒展力：折钩写斜，撇画舒展氏：横画短斜。斜钩伸展严：间距要匀，斜撇支撑民：上窄下宽，斜钩伸展3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。5、长方的字教学目标：1、掌握长方的字的写法。2、正确、规范地书写长方的汉字。教学重点、难点：长方的字教学过程：一、复习写字姿势二、学习斜向笔画为主笔的字1、基本笔画练习长点、左右点、相向点、相背点2、学生练习书写基本笔画。3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 不、小、关、六三、书写汉字1、出示汉字：斤、片、弓、目、月、甲2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？斤：上撇短平，右竖支撑片：撇画稍短，两竖对正弓：上收下放，折画稍斜目：字形长方，横距相等月：形态窄长，短横靠撇甲：曰部稍扁，竖画伸展3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。6、古诗村居教学目标：1、 正确书写古诗村居。2、在观察、交流、探究中感受汉字的形体美，激发写字的兴趣，培养认真书写的习惯。 教学重点： 把古诗的汉字书写得比较匀称。教学难点： 书写古诗中笔画复杂的几个汉字，如莺、醉、趁、鸢、拂、堤、散、童。教学方法 ：示范、观察、教学过程： 一、揭示课题，了解古诗。1、揭示课题，板书：村居2、齐读古诗，了解古诗大意。 二、学习难字。1、出示难写的字：莺、醉、趁、鸢、拂、堤、散、童。2、学生观察这些字，提出书写难点。3 、师范写难写的字。 4、学生练习书写难点的汉字。三、临写古诗1、观察描红的古诗，回顾写古诗的要点。2、描一描。3、临写古诗。四、展示学生作业，评议并全程总结。7、扁宽的字教学目标：1、掌握扁宽的字的写法。2、正确、规范地书写扁宽的字。教学重点、难点：扁宽的字教学过程：一、复习写字姿势二、学习扁宽的字1、基本笔画练习横、捺、卧钩、2、学生练习书写基本笔画。3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 兴、点、习、乡三、书写汉字1、出示汉字：七、之、心、六、五、立2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？七：长横上仰，钩画平稳。之：点画居中，平捺舒展。心：字形扁宽，三点错落。六：横画舒展，八脚写大。五：竖画左斜，下横写长。立：上点居中，下横舒展。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。8、方正的字教学目标：1、掌握方正的字的写法。2、正确、规范地书方正的字。教学重点、难点：方正的字。教学过程：一、复习写字姿势二、学习方正的字1、基本笔画练习竖提、横折提、横短折、横长折。2、学生练习书写基本笔画。3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 长、认、口、且三、书写汉字1、出示汉字：十、正、口、田、西、雨2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？十：横画稍斜，竖画挺直。正：间距均等，下横舒展。口：字型正方，上宽下窄。田：字形正方，两边稍宽。西：上横短斜，折钩挺拔。雨：上横写短，四点均称。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。9、古诗所见教学目标：1、 正确书写古诗所见。2、在观察、交流、探究中感受汉字的形体美，激发写字的兴趣，培养认真书写的习惯。 教学重点： 把古诗的汉字书写得比较匀称。教学难点： 书写古诗中笔画复杂的几个汉字，牧、樾、蝉、然、闭、捕、骑、歌。教学方法 ：示范、观察、教学过程： 一、揭示课题，了解古诗。1、揭示课题，板书：所见2、齐读古诗，了解古诗大意。 二、学习难字。1、出示难写的字：牧、樾、蝉、然、闭、捕、骑、歌。2、学生观察这些字，提出书写难点。3 、师范写难写的字。 4、学生练习书写难点的汉字。三、临写古诗1、观察描红的古诗，回顾写古诗的要点。2、描一描。3、临写古诗。四、展示学生作业，评议并全程总结。10、斜向的字教学目标：1、掌握斜向的字的写法。2、正确、规范地书斜向的字。教学重点、难点：方正的字。教学过程：一、复习写字姿势二、学习斜向的字1、基本笔画练习竖短折、竖长折、弯钩、竖钩2、学生练习书写基本笔画。3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 出、区、了、水三、书写汉字1、出示汉字：刀、万、尸、飞、少、多2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？刀：折钩写斜，撇画稍短。万：上横稍斜，折钩斜撑。尸：上框扁小，竖撇舒展。飞：斜钩伸展，末笔写点。少：两点开张，斜撇舒展。多：上收下展，平行等距。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。11、两面包围的字教学目标：1、掌握两面包围的字的写法。2、正确、规范地书写两面包围的汉字。教学重点、难点：两面包围的字。教学过程：一、复习写字姿势二、学习两面包围的字1、基本笔画练习斜钩、卧钩、竖弯钩、横折弯钩。2、学生练习书写基本笔画。3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 我、心、儿、九三、书写汉字1、出示汉字：习、厅、庄、层、达、赶2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 习：折钩稍斜，点提靠上。厅：横短撇长，竖钩支撑。庄：点竖对正，下横写稳。层：头部勿大，下部厚重达：上捺变点，平捺伸展赶：横斜竖直，撇短捺长3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。12、古诗小池教学目标：1、 正确书写古诗小池。2、在观察、交流、探究中感受汉字的形体美，激发写字的兴趣，培养认真书写的习惯。 教学重点： 把古诗的汉字书写得比较匀称。教学难点： 书写古诗中笔画复杂的几个汉字，眼、爱、露、蜻、池、流、照、荷教学方法 ：示范、观察、教学过程： 一、揭示课题，了解古诗。1、揭示课题，板书：小池2、齐读古诗，了解古诗大意。 二、学习难字。1、出示难写的字：眼、爱、露、蜻、池、流、照、荷2、学生观察这些字，提出书写难点。3 、师范写难写的字。 4、学生练习书写难点的汉字。三、临写古诗1、观察描红的古诗，回顾写古诗的要点。2、描一描。3、临写古诗。四、展示学生作业，评议并全程总结。13、三面包围的字教学目标：1、掌握三面包围的字的写法。2、正确、规范地书写三面包围的字。教学重点、难点：三面包围的字。教学过程：一、复习写字姿势二、学习两面包围的字1、基本笔画练习横钩、斜钩、横折钩、2、学生练习书写基本笔画。3、学生练习书写带有这些笔画的字，描一描，写一写 买、飞、四、句三、书写汉字1、出示汉字：凶、区、闪、风、用、同2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？凶：内收外展、两边稍斜区：上窄下宽，竖折挺拔。闪：字形长方，捺画变点。风：斜钩伸展，内部靠上。用：形态长方，折钩挺直。同：字框端正，右钩支撑。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。14、四面包围的字教学目标：1、掌握四面包围的字的写法。2、正确、规范地书写四面包围的字。教学重点、难点：三面包围的字。教学过程：一、复习写字姿势二、学习两面包围的字1、基本笔画练习竖折折钩、横折折折钩、左耳钩、