学会宽容 学习选择和使用论据

学会宽容 学习选择和使用论据 教学的三维目标 一 知识与技能 1 了解并掌握论据的类型 选择和使用论据的要求等知识 培养相应的能力 2 学习采用网络互动方式写作 批改作文 二 过程与方法 通过对典型文章论据的选择和使用的揣摩分析 达到对文章的初步了解掌握 通过对 的修改训练来深入把握 通过迁移训练和课后作业来巩固这种能力 三 情感态度与价值观 培养学生正确的学习态度和方法 形成优秀的思维品质 课时安排 3 课时 设计思路 整合学科教学资源 充分利用网络平台 提高学生的写作 批改的能力 第一课时 教室学习课本内容 一 课前预习 1 教师提前把写作的话题粘贴在自己的博客中 并写明具体的要求 2 学生自己先阅读课本内容 对学习内容有初步的了解 二 学生阅读 学会宽容 学习选择和使用论据 画出文章的要点 三 学生自读尹荣方 论度量 读后讨论短文中提出的思考题 分小组交流 明确 这篇文章逐层阐述了三个观点 1 度量大的好处 2 有德识者度量才大 3 靠不断修行 学习才能获得度量 这些观点主要是建立在哪些论据基础上的 学生回答后明确 1 引用史瑾臣 容得几个小人 耐得几桩逆事 过后颇觉心胸开豁 眉目清扬 的言 论 2 列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去 从而化解矛盾的事例 3 列举彭思永应举时 宁可受损也不愿当众说出那个偷藏自己金银的人事例 4 引用程颐 学进则识进 识进则量进 的言论 5 列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒 而长大后忍耐克制 不与计较的事例 其中 1 4 为道理论据 2 3 5 为事例论据 四 论据的相关知识 1 论据是作者用来阐述或证明论点正确的理由和根据 它分为事实论据和道理论据两大类 2 事实论据 包括具体事实 即现实生活中的典型事例 中外史实 还有科学数据 俗 话说 事实胜于雄辩 写作议论文 无论是证明自己论点的正确 还是敌方观点的荒谬 都必须让事实说话 如果有了大量的生动的事例 并能揭示出事例与论点之间的内在联系 那么论点就会立于无可争辩的地位 从而大大加强文章的说服力 道理论据 指的是用来作为论据的理论 它们来源于实践 并且被实践证明是正确的 道理论据包括名言警句 科学道理以及成语俗语等 在议论文写作中 能够引经据典 旁征博引 不仅丰富了论证的内容 而且增强了论证 的权威性 对论点起了画龙点睛的作用 3 选择事实论据要做到 1 典型 2 新颖 3 确切 选择道理论据要做到 1 引用准确 2 有针对性 3 确切 第二课时 网络教室 指导教师 语文和微机老师 一 教师在自己的博客上复制以下内容 以谈 包容 为题 写一篇完整的议论文 提示 包容有宽容 大度 不计较 有气度的意思 也有一并容纳 接受不同意见的 意思 本题可以只从一个方面入手写作 字数 500 字左右 二 具体操作的方法 1 给学生充分的时间 让他们自己动手写好草稿 2 师生在课堂上根据话题提炼出如下观点 1 忍让一下海阔天空 宽容处事风平浪静 2 宽容需要容忍别人的缺点 3 宽容使友谊更加牢固 4 不计前嫌成大事 5 宽容的环境使人心情更加销些 6 宽容是化解恩怨的良药 7 宽容别人才能得到别人的宽容 8 宽容需要理解 9 多一点宽容多一份爱 创新思维 10 宽容要有原则 11 宽容也要看对象 三 利用微机课学生在电脑上打出来 并进行修改 最好是学生写好后 提前打印 网络作文建议 1 设立讨论区 语文教师的博客 2 在回复帖上张贴自己的作文 3 跟帖时把自己真实的名字和学号写上 4 对全班作文随意点评 5 根据同学的点评 修改自己的文章 6 评出优秀作文 7 写一点本次网络作文的体会或建议 第三课时 网络教室 语文和微机老师 一 出示原文 一考生的失败例文气 1 提倡乐于助人 乐于助人是我们中华民族美德之一 自古以来 多少圣人贤士在他们文章和行为都表 现出这一美德 可生活中有些人 却学别人碰到麻烦事时公然 悄悄走开 何也 可能 是那些人认为这是最好的一种 处世哲理 但若你遇到麻烦事 别人悄悄地走开 你又有 何感想呢 你肯定说现在人人都自私 不易团结 若此下去 中华民族的凝聚力不就消失 了吗 可见 我们中学生一定乐于助人 就如同小新背小牧从小就开始培养 纵观中国五千年的历史 我国祖先从禹开始 他为了使人民免遭洪水的袭击 冥思夜想 终于想出治理洪水的办法 成为人类水利工程的始祖 成为人民世世代代敬仰之人 到清朝时由于腐败的满朝政府 正在西方帝国主义日益强大 闭目塞听 认为大清帝国 物大地博 龙恩四海 就这样长期骄傲自满 于是 悄悄走开 就使本来强大帝国远远地 落后了 于是鸦片战争开始了 中国丢失了香港 到了中华人民共和国成立 中国共产党总结失败的教训 乐于向西方寻求先进技术来武 装自己 使自己逐步强大起来 并在 1997 年 7 月 1 日恢复对香港行使主权 洗涮了百年耻 辱 从上面例子可知只有乐于助人 才能得到人民的团结 中国共产党就是发扬乐于助人的 精神 而得到中国人民的大力支持 而使国力大大加强 2 学生试着给这篇文章打分 试着分析以下原因 3 为什么这篇文章只能得十来分呢 再请学生指出该文的重大失误 思考讨论后明确 该文的论点和论据之间严重脱节 文不对题 文章立意谈提倡助人为乐 并不算跑题 在但 文章引用大禹治水为民造福的例子来证明实在离得太远了 另外考生为迎合时政 大谈香 港的丢失与回归 令人难以理解 因为无论从正面还是反面来分析 也很难找到助人为乐和 香港问题之间的瓜葛 用这样的材料来证明观点 实在令人啼笑皆非 加上结构 语言上的 诸多毛病 自然很难有一个理想的分数 二 欣赏美文 我们每个人都是大自然的作品 所以老天对待每个人都是公平的 每个人都有自己的闪光之处 相反每个人都有自己缺陷的一面 也就是缺点 有的大 有的小 有的为人所知 有的不为人知 这就是人 形形色色的人 共同生活在这个地球上 差异如此巨大的人群 而且每个个体都有自己的缺陷 我们之所以能够生存在一 都是因 为宽容的存在 在家庭中 虽说都是一家人 但每一个成员是不同的 每个人的优缺点都暴露在别人面 前 彼此也就了解得更多 如果不相互宽容 就会引起纠纷 家家都有本 经 如果这本 经 中没有 宽容 一词 这个家庭就不会幸福 可以说没有宽容就没有幸福的家庭 每天都要去上学 班集体可以说是第二个家 这个家中的成员更多 更不同 也件在刚 入学时 同学们仅仅是看彼此的外表 是帅是丑 那些外表好的同学自然很受欢迎 但是人 们需要彼此了解对方的心 通过一段学习生活 我们真正的认识了 有的同学热心 有的 同学学习优秀 有的同学能说会唱 但同时也看到了主他们的缺点 有的同学多了些自私同 学十分娇气 但我们并没有彼此排斥 我们仍然是一个集体 因为我们能彼此谅解 彼此 宽容 每个人都会有一个或几个与自己真正要好的朋友 因为可能有相同的爱好 很谈得来 真正的朋友之间不必掩饰自己的缺点 能够相互