数学北师大版六年级下册小学六年级北师大版下册《比例的应用》_第1页
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文档简介

比例的应用 忠信镇司前小学 黄秋云 1 学习目标 1 使学生理解解比例的意义 2 使学生进一步掌握比例的基本性质 学会应用比例的基本性质解比 例 2 学习重点 使学生掌握解比例的方法 学会解比例 3 学习难点 建立解比例和解方程之间的联系 4 学习准备 白板课件 5 教 学 过 程 一 复习准备 1 什么叫比例 什么叫做比例的基本性质 2 下面哪一组 中的两个比可以组成比例 用比例的基本性质判断 18 20 和 7 2 8 100 0 2 和 10 0 002 学生独立完成后 抽取个别学生的答案在视频展示台上展 示 3 填空 3 6 9 2 4 6 二 导入新课 1 探究新知 4 10 14 x 或 14 4 x 10 提问 你能用比例的基本性质来 解比例 求出未知项 x 吗 自己先想一想 有没有办法做 再试着做做看 指名 一人板演 其余学生做在练习本上 集体订正 让学生说说怎样想的 第一步 的根据是什么 并向学生说明解比例的书写格式 2 教师 在一个比例式中 如果已知其中的任何三项 求出这个比例中的另 外一个未知项 叫做解比例 四 巩固练习 教师 你能根据比例的基本性质 把下面的比例改写成含有未 知数的乘法等式来解吗 在黑板上出示 3 4 x 21 4 13 9 x x 8 12 32 学生解答 抽取几个学生的作业在视频展示台上展示 并集体 订正 教师 解分数形式的比例时要注意什么 5 全课总结 1 什么叫解比例 2 用比例的基本性质解比例的一般方法 根据比 例的基本性质把比例改写成方程 根据以前学过的解方程的方法求解 6 板书设计 比例的应
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