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文档简介

“学生行为习惯养成教育活动”实施方案一、指导思想以公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见为指导，针对中学生的年龄、心理、生理、认知等特征确定行为习惯养成教育的实施方案。深入开展“守公德、重安全、勤学习”养成教育活动。 二、工作目标 ： 1、通过“文明礼仪习惯”教育，使学生逐步养成遵纪守法、尊敬师长、礼貌待人、助人为乐、爱护公物、保护环境的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“卫生生活习惯”教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育，培养学生乐学、善思、体验实践的习惯，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、通过“安全习惯”教育，增强学生安全意识，培养学生安全饭防范能力和自我保护能力，掌握基本的自护自救知识，提高灾害自救能力。三、活动主题：“文明习惯，在我身边”四、主要内容1、文明礼仪习惯：2、卫生生活习惯3、学习习惯：包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力相关的习惯等内容。4、安全习惯：包括交通安全、活动安全、用电安全、消防安全以及其他自我保护方面的养成要点。五、实施原则：1、内容规范化。2、内容具体化。六、策略（1）养成教育进班会。（2）尊重学生，变被动为主动，突出重点，学习贯彻养成教育。（3）寓教于乐，巩固深化养成教育。（4）习惯养成教育需要家长的密切配合和支持。（5）中学生良好行为习惯的养成也离不开社会各界的关心和支持。（6）重视团队活动（7）重视班主任工作（
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