2014-2015学年第一学期学段测试题(四年级语文)_第1页
2014-2015学年第一学期学段测试题(四年级语文)_第2页
2014-2015学年第一学期学段测试题(四年级语文)_第3页
2014-2015学年第一学期学段测试题(四年级语文)_第4页
2014-2015学年第一学期学段测试题(四年级语文)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

镇别:_ 学校: 班别: 姓名: 装 钉 线 内 不 要 答 题20142015学年度第一学期期末模拟测试题 四年级语文(测试时间:90分钟 满分100分)题号一二三四五六七八总分得分一、我会读,我能写。(10分) fi tng zho yo jn y lng k rng hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn ji y li ln du shn hng bo f( ) ( ) ( ) ( )二、我会连。(8分)Lin mn 享誉 shi xun 铁锹Jng m 涟漪 ch dn 洗漱Xing y 怜悯 ti qio 筛选Lin y静谧X sh迟钝三、我能把四字词语补充完整。(6分)腾( )驾( ) 灯( )酒( ) ( )( )亲情( )魄雄( ) ( ) 飞( )舞 ( )( )而去四、我会辨字并组词。(8分) 删( ) 稳( ) 抱( ) 牌( ) 侧( ) 隐( ) 胞( ) 脾( )五、我会按要求填空。(8分)1、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这-,-,的万里长城。2、不识庐山真面目,-。3、青山原不老-4、三月-。5、-近水遥山皆有情6、有志者-。7、-,还来就菊花。六、我会按要求写句子。(6分)1、课室的门被狂风吹开了。改为“把”字句- 2、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。(用带点的词写句子)3.洪水如同猛兽一样吞没了整个小村庄。(写比喻句)- 七、阅读(24分)(一)课内阅读(12分)居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。1在括号里填上恰当的关联词。(2分)2、 从短文中找出下面词语的近义词。(3分)著名-( ) 温暖-( ) 隐藏-( )3、 “随遇而安”的意思是-2分4、 蟋蟀是怎样选择住址的,用横线画出来。(3分)5、 蟋蟀的住宅是由( )和( )两部分组成的。(2分)(二)课外阅读(12分) 种辣椒 常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。 秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1、用“-”画出文章中点明中心的句子。(3分)2、读下面句子,照样子写句子。(2分)小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。-3、找出“我”种辣椒的过程表示时间的词语(5分)( )、( ) 、( )、( )、( )4、这篇短文主要写-(2分)八、习作。(30分)在你的成长过程中你一定会经历过许多事,有难过的,难忘的,后悔的,有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论