中学千名教师访万家阶段性活动总结[范本]

中学千名教师访万家阶段性活动总结 为了加强学校、家庭、社会“三结合”育人，更好地服务学校、服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教育教学工作做到社会、家长、学生“三满意”，我校按照教育局统一部署及要求，重点抓好“千名教师访万家”活动的组织与开展。为此，学校专门集中全校教师召开活动动员大会，让全体教师充分认识到家访活动的重大意义，并且成立了以学校党总支书记、校长曹祖兵为组长，以政教处主任周传友为具体负责人的活动领导小组，加强对活动的组织领导。还讨论制定了具体的活动方案，对活动时间表、活动内容、活动方式、活动要求及其工作考核作了详细规定，并为全体教师印发了一整套活动记载表和反馈表，详细分解了家访学生名单，要求每位教师利用休息时间最少要访问35位家长，向家长了解对学校工作的建议和意见，做到了任务到位、目标明确。我们以“千名教师访万家”活动为抓手，充分调动广大教师家访活动的积极性，安排教师利用节假日和课余时间走进学生家庭，架起了学校、家庭、学生之间的沟通桥梁，进一步促进了家校关系的和谐，促进了学校的各项工作。具体说来，在本次活动中，我们做到了以下几点：统筹协调管理为了统一组织本次家访活动，我们确保了活动的指挥协调到位。充分调动了各部门的积极性，最大限度地调动了党员教师的主动性和创造性，用表率作用来研究、解决问题，做出实效，同时还强调了督办检查到位，明确了各部门、年级组的工作职责，建立健全了一级督一级、层层抓落实的工作机制，加强过程督导和阶段检查，把“千名教师访万家”活动与教育教学日常管理工作有机结合起来，防止为活动而活动的形式主义，同时还与教师师德建设有机结合起来，把家访活动纳入教师师德考核中，作为本年度教师师德考核的重要内容。倾听家长心声接受信息渠道更广的今天，传统的家访还需不需要？参与“千名教师访万家”活动的XX二中教师，以实际行动做出回答。每周一，“你昨天访了哪家”成为教师见面的招呼语。教师们改过去“有问题请家长”为教师主动上门，改“人机对话”为面对面交流，改“告状”为沟通。教师们深入细致了解学生的家庭环境、个性特点、行为习惯、内心情感，弄清学生想什么、议什么，家长盼什么、急什么，赢得学生及家长一致好评。截至目前，全校153名教师踏访家庭1658余户，与3000余名家长和学生交流思想，建立家访档案，教师填写家访记载表并撰写家访札记200余篇。引领学生成长在开展“千名教师访万家”活动中，我们学校坚持“普访、专访、随访”三结合，采取分组、分片、包班、包生的办法，要求教师家访做到“六必访”：城市贫困家庭必访，城乡结合部地带学生必访，进城务工人员子女必访，单亲家庭学生必访，学困生必访，行为偏差生必访。与家长坐下来面对面交流，真实了解了学生家庭情况，让学生家长全面了解了子女学习状况，争取到家长对教育的最大支持，更共同为学生的成长出谋划策。本次活动中，我们走访贫困家庭300余户、学困生家庭60余户、行为偏异生近20户、留守学生家庭185户、单亲家庭60余户。征询教育大计“家访的感觉就是不一样。面对面交流更亲切，交谈更透彻，能引起情感的共鸣。”王明荣老师感慨颇深地说。“踏万家门、论教育事”的立体式家访，“不找茬、不告状、不批评”的家访原则，使学生体会到了尊重、理解和热爱，产生了“亲其师、信其道”的亲情力量。在“千名教师访万家”活动中，我们老师进学生家庭、访问题学生、访隔代家长、访离退休教师、宣传国家教育方针、基础教育改革与发展成果，介绍办学理念和办学模式；同时征询家长和社会对学校办学、师德师风、班级管理的意见和建议，促进学校改进教育教学方法，提高管理水平和办学效益，对全面实施素质教育起到了积极推进作用。破解发展难题为防止此项活动流于形式，我们学校还要求教师留下影像资料，并通过调查问卷对教师的家访情况进行督导检查。在家访过程中，要求老师多倾听学生家长及社会各界的意见和建议，着力破解学校教育发展难题，重点解决个别家长不了解学校、不了解教师、不了解教学、不了解教育，无法形成教育合力的问题；解决个别家庭、家长和子女之间产生代沟，学生缺乏感恩思想、心理出现障碍的问题；解决个别班主任教师管理不细心、不科学、不系统的问题；解决了个别教师责任心不强，对学生关心不够等问题。本学期，我们根据上级的要求，制定了教师课外访万家的实施方案，进一步明确了教师家访的意义，召开了教师动员大会，就相关活动进行了安排布置。目前我们已经对高一新生的基本情况进行了摸底，确定了“六必访”的具体对象。召开了高二英才班学生家长会，帮助学生树立明确的奋斗目标。为了帮助高三学生进一步提高学习成绩，增强信心，我们对部分学生家庭进行了走访，把家长对学生的期望以视频影音的形式带回学校，并在学生励志大会上放给学生观看，激励学生刻苦学习，努力拼搏。下一步，我们将对前期的“课外访万家活动”进行收集整理，理出带有一般性的具有较强针对性的问题，并开拓性地创新家访形式，力争在“访万家”活动中做出特色，做出实效。具体说来，我们将在以下几方面有所突破：1、进一步扩大家访范围，做到“六必访”，全覆盖。2、制作专门的教师家访卡，公布学校、班级、教师等基本信息，以及学校相关管理制度和基本规范要求，由教师家访时分发到每个学生家长手中。3、每月编辑印发反映学校重大信息的校报一份，定期向家长告知学校的工作情况。4、定期召开家校联谊会，及时沟通学生生活学习情况，征