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文档简介

海南临高思源实验学校集体备课教案海南临高思源实验学校集体备课教案 主备人王川淇时间 2016 11 15 活动地点三 3 班 研讨人课题5 灰雀 教学目标初读课文 学习本课生字 新词 整体感知课文内容 教学重难点重点 生字学习 难点 整体感知课文内容 教法学法讲授法教辅手段多媒体课件 教 学 设 计 一 导入 1 齐读本组导读 师 我们能够通过导读知道这组课文讲的都是关 于什么 指名反馈 2 出示列宁图片 师 你们知道这是谁吗 谁来介绍一下你对他的 了解 学生反馈 教师补充 今天我们就来学习发 生在列宁身上的一个看似平凡却又不平凡的小事 灰雀 出示灰雀图片 板书课题 3 导读 同学们 通过导读部分我们知道本组 研讨记录 课文写的都是名人 但课文为什么以灰雀为题 2 初读课文 学习生字新词 1 齐读课文 2 给本课后的生字注音 1 检查生字读音标注情况 由学生当小老师带 读生字读音 2 学习 散 是一个多音字 在本课中读 s n 另一个读音为 s n 并进行组词 3 学习本课生字书写 1 学生练习书写生字 2 播放书写示范 散 胸 低 3 指名学生黑板书写 4 检查新词认读情况 1 出示下列词语 指名读和全班齐读 白桦树 胸脯 婉转 面包渣 自言自语 欢蹦 乱跳 3 整体感知课文 1 自读课文 思考 课文主要讲了一件什么事 根据课文主要内容填空 列宁 在公园里寻找三只惹人喜爱的 灰雀 当中一只不见时 遇到了将灰雀抓走的 男孩 经 过交谈 受到 感动 的男孩将灰雀 放了回来 2 师 在本组导读部分 我们知道本组课文写 的都是名人 通过学习本文后 现在同学们知道课文 为什么以灰雀为题了吗 学生反馈 归纳 因为事情的发生 发展与灰 雀密切相关 四 课堂小结 1 师 这节课马上就要结束了 谁来说说你的 收获 比如 字的读音 新词的积累 知道了列宁 对灰雀的喜爱 师 同学们都收获颇
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