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文档简介

北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校 小学数学韩斌 鸡兔同笼 今有雉兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问雉兔各几何 雉 zh 一 情境创设 揭示问题 猜想 有几只兔子 几只鸡 笼子里有若干只鸡和兔 从上面数 有8个头 从下面数 有26只脚 鸡和兔各有几只 二 自主探究 解决问题 二 自主探究 解决问题 如果笼子里都是鸡 1 脚 8 2 16 只 2 比实际上少 26 16 10 只 3 4 2 2 只 4 兔子 10 2 5 只 5 鸡 8 5 3 只 如果笼子里都是兔 1 脚 8 4 32 只 2 比实际上多 32 26 6 只 3 4 2 2 只 4 鸡 6 2 3 只 5 兔 8 3 5 只 古人的计算方法 第一次都抬起一只脚 抬起35 只 脚第二次再抬起一只脚 又抬起35 只 脚多少只脚没抬起 94 35 2 24 只 没抬起的脚是谁的 兔子的只数 24 2 12 只 鸡的只数 35 12 23 只 兔子的 抬脚法 练习 用喜欢的方法解决问题有龟和鹤40只 龟的腿和鹤的腿共有112条 龟和鹤各有几只 做一做2 新星小学 环保卫士 小分队12人参加植树活动 男生每人栽了3棵树 女生每人栽了2棵树
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