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文档简介

25 太阳是大家的第一课时教学设计 桂平市寻旺乡南津中心小学 黄莉华学习目标.会认个生字，正确读“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 .正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。学习重点引导学生朗读诗歌。学习难点理解诗歌的含义。课前准备 课件学习过程一、激趣导入，引出课题二、初读诗歌，整体感知1.学生带着要求自由朗读诗歌。2.听教师范读。3.检查认读生字情况，抽读文中生字、词，强调“彤”和“红彤彤”中“彤”读音的不同。4.检查认读词语情况。5.学生读诗歌。三、指导精读，领悟情感（一）指导朗读第一小节 1.师朗读第一小节，生认真听。 2.生评议老师朗读。 3.生说说自己在听时仿佛看到了什么。 4.出示课件欣赏“朵朵白云”和“红彤彤的晚霞”，引导学生理解“红彤彤”一词。 5.引导学生把这一段的美读出来。（二）指导朗读第二小节1.学生自由朗读第二小节，思考太阳为我们做了哪些好事？2.引导学生做动作理解“洒”、“拔”，并边做动作边朗读二、三行。3.引导学生用高兴的语气读最后两行，并有高兴的表情。4.生读第二小节。5.显示省略号，引导学生思考太阳还做了哪些好事，模仿课文诗句说太阳做的好事。（三）引导朗读三、四小节1.生读三、四小节，思考：太阳还要去哪儿？她去干什么？2.引导学生读好带问号的句子。3.请同学们想象一下别的国家的小朋友等着、盼着太阳到他们那里去干什么呢？4.生说说自己想对其他国家的小朋友说些什么。四、总结升华五、布置作业 回家以后，把自己感兴趣的诗句抄下来，或把这首诗歌的内容用最美丽的图画表现出来，也可以背一背这首诗。板书： 太阳要落山了洒 鲜花 分享太阳2
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