七年级政治上册 第十课《中华民族的选择》第三课时我们在行动课件 人民版.ppt

我们在行动 公民在行动 根据课本p119环保调查柱状图 想想青少年为什么不如老年人 青少年只懂得环保知识 却没有在现实中去认真的去做 这启示我们 环保不能只停留在口头上 更应该落实在行动上 倡议书 亲爱的同学们 1 从自己做起 从身边的小事做起 节约用电 2 坚持做到少开一盏灯 少开一会儿空调 3 向邻居 朋友宣传节约用电知识 希望大家共同尊守 为国分忧 节约用电 xxxx年x月x日 节约用电是我们应尽的义务 今天我特向大家发出以下倡议 奥茨的绿色记事本 启示 改变日常习惯 有益于节约资源 保护环境 课本p122的内容说明了什么道理 做为中学生要从身边的小事做起落实环保行动 请你为环保写一条宣传标语 保护环境 人人有责 1 对于环保 中学生该怎么做 1 向社会宣传环保知识 2 提高人们的环保意识 3 从现在做起 从身边小事做起 落实环保行动 人口过快增长 人们不合理的利用与无节制地开发利用森林资源 使资源在逐渐减少 2 可持续发展的生活方式有哪些 1 节制消费 2 替代消费 3 循环利用 4 重复利用 5 拒绝使用野生动物制品 3 建设节约型社会 青少年能做些什么 思想上 树立节约意识 节约用水用电用纸 行动上 从小事做起 不用或少用一次性产品 多用绿色产品 积极宣传节约资源的重要性 改变日常习惯 节约资源 保护环境 敢于同浪费资源的行为做斗争 4 节约资源 保护环境 保护地球 作为青少年你可以做些什么 思想上 要树立节约意识 环保意识 法律意识 学习上 学习环保知识并在生活中贯彻可持续发展战略和科学发展观 行动上 从日常生活小事做起 争当环保小卫士 植树造林 使用绿色产品 积极宣传保护环境的重要性 积极参加公益活动 敢于同破坏环境的违法犯罪行为作斗争 5 什么是低碳生活 贯彻低碳生活有什么意义 1 低碳生活 就是低能量 低消耗 低开支的生活 低碳生活反映了可持续发展战略 体现了我国保护环境的基本国策 2 有利于增强人们的节约意识 缓解能源紧张 减轻环境压力 促进人与自然和谐相处 有利于建设资源节约型 环境友好型社会 有利于贯彻科学发展观 构建和谐社会 国家在行动 6 国家有哪些行动 1 树立科学发展观 2 走可持续发展道路 3 建设生态文明 4 制定和完善法律法规提供制度保障 截止到2001年底 国家制定和完善了人口和计划生育法律1部 环境保护法律6部 自然资源管理法律13部 防灾减灾法律3部 国务院制定了100余部关于人口 资源 环境 灾害等方面的行政法律 为法律的实施提供了切实可行的制度保障 发展循环经济 就可以使资源取之不尽用之不竭 对吗 为什么 不对因为自然资源具有数量有限的特点 发展循环经济能更好地保护和科学地利用资源 但不能改变有限性这一特点 1 恩格斯说 我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利 对于每一次这样的胜利 自然界都报复了我们 他这句名言体现的道理是 a 人是地球上的主宰者 可以主宰地球上的一切b 在人与大自然的斗争过程中 最终胜利的总是人类c 我们不应陶醉于对自然界的胜利 要再接再厉d 人类对大自然掠夺性的开发 必然导致各种灾害和严重的环境问题 d 2 2008年8月18日 中国经济网讯 2008北京奥运会正如火如荼地进行 进入奥运会各个比赛场馆 细心的观众会发现 这些场馆都在以各种方式利用新能源 以低能耗 低排放为标志的 低碳经济 正在中国悄然流行 发展 低碳经济 是中国走可持续发展道路的重要途径 有利于中国节约资源 合理利用资源 有利于中国实施科教兴国战略 有利于中国的资源的开发和输出a b c d c 3 托尔巴说 真正检验我们对环境的贡献的 不是言辞 而是行动 他这句话要求我们青少年要 a 认真学好环境保护的有关