新人教版五年级语文下册第三次月考检测卷及答案(三篇).docx

新人教版五年级语文下册第三次月考检测卷及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册第三次月考检测卷及答案一新人教版五年级语文下册第三次月考检测及答案二新人教版五年级语文下册第三次月考检测题及答案三- 1 -新人教版五年级语文下册第三次月考检测卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）yu tn pi qin ln ku zhung sh mng y gu xi bo zo f ro ju jing k xng 二、比一比，再组词。（10分）祥（_） 慎（_） 版（_） 毫（_） 迪（_）详（_） 甚（_） 板（_） 豪（_） 笛（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）骑（_）难下 群（_）无首 汗（_）功劳 呆若木（_） （_）刀小试 笨（_）先飞 胆小如（_） 照（_）画虎 龙飞（_）舞四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都 如果就 只要就（1）（_）嘴里含着那颗宝石，（_）能听懂各种动物说的话。（2）（_）说了，您马上（_）会变成石头，永远不能复活了!（3）（_）动物说了什么话，（_）都不要对别人说。五、按要求写句子。（15分）我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句）_2.花开得茂盛。（改为比喻句）_3.薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话）_4.战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句）_5.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分） 记得那是暑假的一天,正当我被一大堆作业弄得焦头烂额时,我听到一阵欢快的笑声,我寻声望去,看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂的竟是一朵盛开的娇艳的百合花.一只五彩斑斓的蝴蝶正在绕着那朵百合花翩跹起舞,手握鱼竿的却是那不爱钓鱼的小姑娘.我好（ho ho）奇的走近问：“你在干什么？”小姑娘高兴地回答：“我用百合花钓到了一只蝴蝶。”我的心猛然一震，记起了她曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但她不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都选择独自留在家。我又望了一眼那小女孩，午后的阳光正斜射在她的脸上，她如天使般的可爱，而那朵悬在半空的百合花，默默地散发着幽幽清香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发亮，犹如一泓碧水清澈见底。选择一朵花做鱼饵，只能吸引一些小昆虫。却依然可钓到心满意足的美好和欢乐，不知在这个浮华喧嚣(q xio)的生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻，充满阳光的欢乐之路。1用“”给文中带点的字选择正确的注音。2从文中找出下列词语的近义词。精巧（ ） 观赏（ ） 纯真（ ）3用波浪线划出文中的一个比喻句。4小姑娘为什么宁愿自己留在家里也不去钓鱼？ _5小姑娘是怎样钓蝴蝶的？用横线在文中划出。6文中破折号的作用是_。7你喜欢这个小姑娘吗？为什么？_七、习作。（20分）有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。要求：选材典型新颖，抒发真情实感写记叙文；不少于600个字；文中不得出现真实的人名；书写要正确、规范、美观。_参考答案：一 月坛 派遣 轮廓 装饰 盲哑裹挟 暴躁 富饶 倔强 酷刑二 慈祥 慎重 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 笛子 三 虎 龙 马 鸡 牛 鸟 鼠 猫 凤 四 只要 就 如果 就 无论 都 五 我越来越体会到我当初是多么庆幸。 花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。 因为鸡蛋壳能够把受到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部分，所以薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 这是声音。 六 1ho xio2精致 欣赏 纯洁3那朵悬在半空的百合花，默默地散发着幽幽清香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发亮，犹如一泓碧水清澈见底。4她不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的嘴。5看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂的竟是一朵盛开的娇艳的百合花.一只五彩斑斓的蝴蝶正在绕着那朵百合花翩跹起舞,手握鱼竿的却是那不爱钓鱼的小姑娘.6表示补充说明7喜欢。她有一颗金子般的心，她纯洁善良，爱护动物。6 / 16新人教版五年级语文下册第三次月考检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）bi h xin q qng chn fn f xin m （_） （_） （_） （_） （_）go i y d lu chn ro ln du gun jn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）汛（_） 协（_） 侵（_） 妨（_）讯（_） 胁（_） 浸（_） 防（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然（_）味 （_）接不（_） 一（_）半（_） 内（_）外（_） 兵（_）马（_） 失（_）落（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只有才 不但而且 如果就 虽然但是（1）我们（_）要学习语文，（_）要学好其他各门功课。（2）（_）爷爷已有七十多岁了，（_）身体仍很硬朗。（3）（_）我们从小不发奋学习，老了（_）后悔莫及。（4）我们（_）现在发奋学习，将来（_）能担当起建设祖国的重任。五、按要求写句子。（15分）这清白的梅花是玷污得的吗？（反问句改为陈述句）_2.一枝画梅，不稀罕的。（陈述句改为反问句）_3.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_4.梅花开了。（扩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）麻雀无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。1联系上下文理解词语。自投罗网：_半路打劫：_2麻雀素有“_”之誉。A害鸟B家雀C老家贼3麻雀的主要特点是什么？_4本文运用的说明方法主要有()A列数字B举例子C作比较D打比方5为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？_6文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？_7读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？_七、习作。（20分）题目：我得到了_要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有真情实感，不少于400字。_参考答案：一 白鹤 嫌弃 清晨 吩咐 羡慕 高矮 一大摞 缠绕 懒惰 冠军 二 汛期 协力 侵犯 妨碍 通讯 胁迫 浸入 防止 三 索 无 应 暇 知 解 忧 患 荒 乱 魂 魄 四 不但 而且 虽然 但是 如果 就 只有 才 五 1.这清白的梅花是玷污不得的。2.一枝画梅，有什么稀罕的呢？3.风撩乱了银发。4.血红色的梅花在寒风刺骨的冬天开了。六 1 自己投到罗网里去，比喻自己送死。 半路上利用机会掠夺东西。 2B3适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。4ABCD5麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。6不能删去。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。7我们应该保护麻雀。11 / 16新人教版五年级语文下册第三次月考检测题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）pi h jio shu yn nu dn qi （_）（_） （_） （_）chun b i m f sh yu yng （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）衰（_） 秦（_） 筐（_） 谎（_） 恳（_）哀（_） 泰（_） 框（_） 慌（_） 肯（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）落魄 （_）暑（_）夏 震耳（_）（_）恋恋（_）（_） （_）不（_）待 一如（_）（_）上面的词语中，描写人物神态的是_；描写人物心理活动的是_；描写环境的是_。2.画“ ”词语运用了_的修辞手法，这样的四字词语还有：_、_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不但而且 不是而是 或者或者音乐_能给人美的享受，_能陶冶人的性情。在景阳冈上，_武松把老虎打死，_武松被老虎吃掉。那_巨人，_风车。石猴_第一个跳进水帘洞，_被群猴拜为猴王。五、按要求写句子。（15分）我想去吃一碗热热的面条。（改为感叹句）_2.我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（改为肯定句）_3.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句）_4.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）_5.你不会因为（_）就（_）？六、阅读短文，回答问题。（20分）白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很_.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是_的形象化,而且具有了生命了.或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.1文中横线上依次填上的一组词语是（ ）A安然 清净B肃然 清秀C欣然 清朗D悠然 清澄2文中第1段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是：_3文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?_4文中第5段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征?_5文章第7、8两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的?_6文章的结尾和开头有什么联系?“韵”字如何理解?_七、习作。（20分）题目：那件事真让我 （难忘、感动、后悔、开心.）要求：1、把题目补充完整。 2、确定中心，选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。 3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。_参考答案：一 配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳 二 衰老 秦国 一筐 谎话 诚恳 悲哀 泰山 相框 慌张 肯定 三 失 魂 酷 炎