数学人教版七年级下册第八章数学活动（导学案）.doc_第1页
数学人教版七年级下册第八章数学活动（导学案）.doc_第2页
数学人教版七年级下册第八章数学活动（导学案）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第八章 数学活动图象法解二元一次方程组学习目标1. 认识二元一次方程的几何意义，从图象角度理解求二元一次方程组的解就是两个二元一次方程的公共解；2. 能在平面直角坐标系描出二元一次方程的图象，会用图象法解二元一次方程组学习重难点从图象角度理解求二元一次方程组的解就是两个二元一次方程的公共解活动过程1、 知识回顾1什么是有序数对？有序实数对和坐标平面内的点有何关系？2什么是二元一次方程的解？有多少个？二、活动探究活动一：探究二元一次方程的图象1找出一些二元一次方程2x-y=0的解，填一填： xy你能把2x-y=0的解用一个点表示出来吗？ 2如果把二元一次方程2x-y=0的无数个解都这样转化成点，这些点构成什么图象？猜想： 3 任意写出一个二元一次方程（编号），画出图象，验证你的猜想结论： 二元一次方程的图象的画法： 活动二：探究图象法解二元一次方程组2x-y=02x+y=41甲同学：在同一平面直角坐标系内画方程2x-y=0和2x+y=4的图象，写出其交点的坐标乙同学：用消元法解二元一次方程组： 观察结果，你得到什么启示？猜想： 2任意写出一个二元一次方程（编号），将方程、组成方程组，验证你的猜想方程组： 结论： 三、总结提高通过本节课的学习活动你有什么收获？x-y= 32x+y=3四、学以致用（1）右图是方程组 的图象，这个方程组的解是 （2）如图，两条直线l1、l2的交点坐标可以看作是哪个二元一次方程组x-y= 3x+y= -1x-y= -3x+y=1的解（ ）x-y= -3x+y= -1x-y= 3x+y=1 A B C D x+y=2x+y=53x-2y=12x+y= -4（3）用图象法解方程组： 思考：二元一次方程x+y=2和x+y=5的图象之间有何关系？你能从中“悟”出些什么吗？五、课外实践考察山西阳泉移动公司通话计费方式，选择其中两种，试着用图象法解决“当月通话时间为多少时两种计费刚好相等”这一问题例如：套餐名称月租（元）国内主叫免费（分钟）超出收费（元/分钟）4G飞享套餐38元38500.254G飞享套餐58元581000.192结合方程y=x-1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论