(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册峨眉山月歌.doc

峨眉山月歌教学设计教学要求：1 正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2 能解释诗句中带点词和诗句的意思，感悟诗歌的意境，从中受到美的熏陶。教学重、难点：理解诗意，想象意境，体会作者的感情。教具准备：PPT幻灯片教学过程：一、初读：生读：望庐山瀑布、早发白帝城，大家知道这两首我们比较熟悉的诗歌是谁的作品吗?(明确：李白)他是我们从小就知道的伟大诗人，那么我们对他有多少了解呢？作者生平：十年游历、终南捷径、赐金放还、李杜相遇、应邀入幕、病重而逝。作者简介：李白（701年2月28日762 年），字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难等多首。他因写诗而闻名，为当时的人们所赞赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。 作品概况：作品名称：峨眉山月歌 创作年代：唐代 作 者：李白 作品体裁：七言绝句（图片欣赏）读出诗的韵律、节奏。（注意：自读古诗，读后同桌对读，检查是否准确通顺，再交流各自对诗句的理解。）二、细读：1.古诗28字中有12字为地名，你能找出来吗？（明确：峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州）2.这首诗构思精巧，历来为人称道，其精巧之处主要表现在哪里？（明确：诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹。全诗意境清朗秀美，风致自然天成，这样精巧的点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。）三、品读：小组合作，理解课文中的词语。（1）峨眉山：在今四川峨眉山市西南。 半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 （2）影：月光。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。 （3）夜：今夜。 发：出发。 清溪：指清溪驿，在峨眉山附近。 三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。（4）君：指峨眉山月。 下：顺流而下。 渝州：今重庆一带。 诗歌大意：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你了，多么想念你啊！四、研读：1.你认为最好最美的诗句是哪一句？说说你的理由。2.“入”、“流”两个动词，写出峨眉山月怎样的一种动中之景？（明确：“入”“流”两个动词构成连动式，意言月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵。）3.体会作者的思想感情。（明确：全诗意境清朗秀美，风致自然天成， 抒发诗人江行思友之情。）五、品读：峨眉山月歌借哪两个景色写尽对故乡故人的眷恋的？运用了怎样的写作手法？（明确：诗人借“ 山中月”和“江水流”两个意象来传送眷念之情，这样寓情于景，情景交融 。另外，诗歌意境清朗秀美，风致自然天成，语言浅近，音韵流畅，写尽对故乡故人的眷恋。）请同学们齐声朗读 酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就是半个盛唐/从开元到天宝，从洛阳到咸阳/冠盖满途车骑的嚣闹/不及千年后你的一首/水晶绝句轻叩我额头/当地一弹挑起的回音 余光中寻李白课堂小结：中华民族是一个故土难离的民族，这种民族精神不断滋养、强化着我们民族的向心力、凝聚力。热爱故乡是一种崇高的感情，对生于斯、