英语人教版五年级下册11 晏子使楚

晏子使楚晏子使楚 教学设计教学设计 执教者 陈美杏执教者 陈美杏 20162016 年年 3 3 月月 2424 日日 教学目标 教学目标 1 1 了解晏子出使楚国 有力地反击楚王的三次侮辱 维护了齐国尊了解晏子出使楚国 有力地反击楚王的三次侮辱 维护了齐国尊 严的故事 由衷地佩服晏子超人的智慧和善辩的口才 严的故事 由衷地佩服晏子超人的智慧和善辩的口才 2 2 通过理解晏子说的话 体会晏子的语言中所蕴含的智慧 通过理解晏子说的话 体会晏子的语言中所蕴含的智慧 教学重点 教学重点 能理解能理解课课文意思 了解楚王是用什么文意思 了解楚王是用什么办办法三次侮辱晏子的 晏子是法三次侮辱晏子的 晏子是 用什么用什么办办法反法反驳驳楚王的 理解宴子出使楚国楚王的 理解宴子出使楚国时时表表现现出的出的聪聪明 才智明 才智 和和维护齐维护齐国尊国尊严严的思想品的思想品质质 教学重点 教学重点 通过理解晏子说的话 体会晏子的语言中所蕴含的智慧 通过理解晏子说的话 体会晏子的语言中所蕴含的智慧 教学安排 第教学安排 第 2 2 课时课时 教学准备 教学准备 课件课件 教学过程 教学过程 一 揭示一 揭示课题课题 我国我国历历史上的春秋史上的春秋时时代 出代 出现过许现过许多政治家 思想家 晏子就多政治家 思想家 晏子就 是其中的一个 晏子是春秋是其中的一个 晏子是春秋时时代代齐齐国人 当国人 当过齐过齐国的宰相 晏子善国的宰相 晏子善 于言辞 机智果敢 是当于言辞 机智果敢 是当时时著名的外交家 著名的外交家 这这篇篇课课文就是写晏子的文就是写晏子的 故事 故事 从从课课文中找出有关的文中找出有关的语语句 句 说说课题说说课题中的中的 使使 作什么解作什么解释释 并且 并且说说 出出课题课题的意思 的意思 使使 是出使的意思 是出使的意思 课题课题的意思是的意思是 晏子作晏子作为齐为齐国的使者出使国的使者出使 楚国 楚国 二 抓中心句 理解脉络 二 抓中心句 理解脉络 1 1 同学们 一句话往往能告诉我们许多信息 我们说这个楚王 同学们 一句话往往能告诉我们许多信息 我们说这个楚王 一开始是准备干嘛的 一开始是准备干嘛的 今天 咱们就抓住今天 咱们就抓住 侮辱侮辱 一词展开研究 去看看 在这之前 楚一词展开研究 去看看 在这之前 楚 王有几次想侮辱晏子 到底是怎样侮辱晏子的 王有几次想侮辱晏子 到底是怎样侮辱晏子的 2 2 请同学们继续读课文 划出三次楚王侮辱晏子的句子 并 请同学们继续读课文 划出三次楚王侮辱晏子的句子 并 讲讲你是如何理解这句话的 讲讲你是如何理解这句话的 三 学生交流三 学生交流 1 1 楚王知道晏子身材矮小 就叫人在城门旁边开了一个 楚王知道晏子身材矮小 就叫人在城门旁边开了一个 5 5 尺来尺来 高的洞 晏子来到楚国 楚王叫人把城门关了 让晏子从这个洞进高的洞 晏子来到楚国 楚王叫人把城门关了 让晏子从这个洞进 去 去 1 1 你能用自己的话说说你的理解吗 你能用自己的话说说你的理解吗 2 2 指名回答 指名回答 楚王想借钻狗洞来侮辱晏子身材矮小 楚王想借钻狗洞来侮辱晏子身材矮小 3 3 你怎么知道这是狗洞呢 你怎么知道这是狗洞呢 5 5 尺来高尺来高 到底有多高呢 到底有多高呢 让晏子从这个一米高的洞里钻过去 这对于晏子来说是一种什么 让晏子从这个一米高的洞里钻过去 这对于晏子来说是一种什么 样的感受啊 是一种人格的侮辱 样的感受啊 是一种人格的侮辱 2 2 楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了吗 难道齐国没有人了吗 既然有这么多人 为什么打发你来呢 既然有这么多人 为什么打发你来呢 1 1 瞅 冷笑瞅 冷笑 表达了楚王对待晏子是什么态度 表达了楚王对待晏子是什么态度 轻视晏子没才干 想以此侮辱齐国没人才的目的 轻视晏子没才干 想以此侮辱齐国没人才的目的 2 2 指导朗读这句话 指导朗读这句话 3 3 楚王笑嘻嘻地对晏子说 楚王笑嘻嘻地对晏子说 齐国人怎么这样没出息 干这种齐国人怎么这样没出息 干这种 事情 事情 1 1 楚王说这句话是要侮辱齐国人什么 联系上下文想一下 楚王说这句话是要侮辱齐国人什么 联系上下文想一下 用一句完整的话来表达一下自己的理解 用一句完整的话来表达一下自己的理解 2 2 指名回答 指名回答 楚王借此讥笑齐国人没出息 齐国社会风气不好 楚王借此讥笑齐国人没出息 齐国社会风气不好 过渡 过渡 同学们 如果你们身在异国他乡 别人说你没出息 你同学们 如果你们身在异国他乡 别人说你没出息 你 的国家社会风气不好 你会有何感想啊 没面子 难过 气愤 的国家社会风气不好 你会有何感想啊 没面子 难过 气愤 光有这些感受有何用啊 我们要用我们的智慧来驳倒对方啊 我们光有这些感受有何用啊 我们要用我们的智慧来驳倒对方啊 我们 来看看面对楚王一次又一次的侮辱 晏子又是如何反击的呢 来看看面对楚王一次又一次的侮辱 晏子又是如何反击的呢 四 学习晏子反击四 学习晏子反击 1 1 师 咱们先去看看 晏子第一次回击楚王的语句 是哪个句 师 咱们先去看看 晏子第一次回击楚王的语句 是哪个句 子 子 2 2 指名回答 指名回答 谁能体会晏子当时的心情和当时的场面 给他加一个修饰词语 来谁能体会晏子当时的心情和当时的场面 给他加一个修饰词语 来 读一读 投影出示 读一读 投影出示 晏子看了看 晏子看了看 地说地说 这是个狗洞 这是个狗洞 不是城门 只有访问不是城门 只有访问 狗国狗国 才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明白 楚国到底是个什么样的国家 你们先去问个明白 楚国到底是个什么样的国家 3 3 晏子为什么这么回答 他这么说有何含义呢 晏子为什么这么回答 他这么说有何含义呢 访问正常的国家是开城门 访问狗国才需要钻狗洞 楚王让我钻狗访问正常的国家是开城门 访问狗国才需要钻狗洞 楚王让我钻狗 洞 说明楚国是洞 说明楚国是 4 4 所以 楚王只好吩咐打开城门 把晏子迎接进去 所以 楚王只好吩咐打开城门 把晏子迎接进去 5 5 楚王这城门打得可真是无可奈何啊 否则你就要承认自己国 楚王这城门打得可真是无可奈何啊 否则你就要承认自己国 家是狗国 自己是狗王了 家是狗国 自己是狗王了 6 6 小结 小结 从这次的回答中 我们可以体会到晏子的聪明才智 面对这意从这次的回答中 我们可以体会到晏子的聪明才智 面对这意 想不到的侮辱 晏子没有恼羞成怒 冷静地反驳 巧妙的语言不卑想不到的侮辱 晏子没有恼羞成怒 冷静地反驳 巧妙的语言不卑 不亢地把侮辱还给楚王 既维护了自己的尊严 又不伤了两国的和不亢地把侮辱还给楚王 既维护了自己的尊严 又不伤了两国的和 气 气 同学们 刚才我们通过反复朗读同学们 刚才我们通过反复朗读 仔细思考仔细思考 结合自己的结合自己的 理解 都学懂了晏子第一次反击 而好戏还在后头 现在请大家利理解 都学懂了晏子第一次反击 而好戏还在后头 现在请大家利 用这种方法学懂之后的二次反击用这种方法学懂之后的二次反击 7 7 全班交流完成习题 全班交流完成习题 A A 上等人访问上等国 下等人访问下等国 我是最不中用的 上等人访问上等国 下等人访问下等国 我是最不中用的 所以才来到这 所以才来到这 所以 楚国是所以 楚国是最下等的国家 最下等的国家 结果 楚王只好陪着笑 结果 楚王只好陪着笑 B B 淮南水土好 产柑橘 淮北水土差 产枳 淮南水土好 产柑橘 淮北水土差 产枳 齐国人在齐国安居乐业 在楚国就做起强盗来 齐国人在齐国安居乐业 在楚国就做起强盗来 所以楚国是 所以楚国是 社会风气不好的强盗国 社会风气不好的强盗国 晏子的智慧真是令人叹为观止啊 现在自由欣赏一下晏子的语晏子的智慧真是令人叹为观止啊 现在自由欣赏一下晏子的语 言 言 8 8 生分角色读文 生分角色读文 五 分析人物五 分析人物 1 1 晏子出使楚国 与楚王三次交锋 从他的从容应对 从他绵里藏 晏子出使楚国 与楚王三次交锋 从他的从容应对 从他绵里藏 针的语言中 你对他有了哪些认识 针的语言中 你对他有了哪些认识 能言善辩又不失礼节维护国家尊严 不辱使命 足智多谋 不卑 能言善辩又不失礼节维护国家尊严 不辱使命 足智多谋 不卑 不亢 有理有节 不亢 有理有节 六 小结六 小结 同学们 晏子成功出使了楚国 从此 楚王不敢不尊重晏子了 更同学们 晏子成功出使了楚国 从此 楚王不敢不尊重晏子了 更 重要的是晏子维护了自己祖国的尊严 这可真是重要的是晏子维护了自己祖国的尊严 这可真是 一人之辨 重于一人之辨 重于 九鼎之宝 三寸之舌 强于百万之师九鼎之宝 三寸之舌 强于百万之师 啊 你们想不想做一个和晏啊 你们想不想做一个和晏 子一样充满智慧 能言善辩的人 现在我来考考大家 看看你能否子一样充满智慧 能言善辩的人 现在我来考考大家 看看你能否 灵活应答 灵活应答 晏子使楚晏子使楚 楚王楚王 晏子晏子 侮辱 侮辱 反击 反击 结果结果 钻狗洞钻狗洞 是狗国是狗国 只好打开城门只好打开城门 没人才没人才 下等国下等国 只好赔不是只好赔不是 没出息没出息 强盗国强盗国 只好陪着看只好陪着看 一 看拼音写词语 w r w i f n i xi ol n xi ow i n n u ju qi f nch x d ch n n j d o z iq xi o xi o x x p i b sh sh hu sh shu mi n b i s n j l y 二 按课文内容填空 1 有一回 齐王派大夫晏子去 楚国 楚王