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文档简介

课 堂 教 学 设 计课题：童心音乐会 授课时数： 2日期： 年 月 日 设计要素设计内容教学内容分析这课主要就是因为到了学期末，一学期的学习也快要结束了，让学生自己开办音乐会，让他们自己发挥特长和展示这学期的学习成果，让每个学生都参与进来，发展对音乐的兴趣。教学目标知识与技能1、通过演唱歌曲，了解学生这学期掌握的歌曲情况。2、学会展现、表现自我。过程与方法通过让学生自我展现，培养学生的自我表现能力。情感态度价值观培养学生自我表现能力和对音乐的兴趣。学情分析这个音乐会的举办是帮助学生能展现自我的好机会，让学生在学中玩，在玩中学，在表现自我的同时增自我的表现能力。教学分析教学重点能用热情、欢快的情绪演唱歌曲。教学难点难点指导学生完成整个音乐会的过程。解决办法教师指导、示范、讲解教学资源教科书板书设计教 学 过 程（第 1 课时）教学内容教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果教学补案一、组织教学二、为音乐会做准备1、我会表演的歌曲2、我最喜欢什么3、都准备了什么节目4、打击乐器三、布置作业组织教学教师指导教师指导教师指师生问好选出自己喜欢的歌曲，请好朋友听一听。1、摇啊摇2、噢！苏珊娜3、小牧笛4、唱给妈妈的摇篮曲5、小乌鸦爱妈妈1、我最喜欢怎么样唱歌2、我最喜欢唱的歌3、我最喜欢听的音乐4、我最喜欢看的电视节目5、我最喜欢玩什么1、我最喜欢什么节目2、我想表演什么节目那些打击乐器你会用？给大家介绍一下每种打击乐器的使用方法？看谁打的对说的准。每位学生回去准备一个节目，或者几个学生准备一个节目。稳定学生情绪培养学生的表现能力培养学生的兴趣激发学生的展现欲望培养学生的合作能力一、组织教学二、童心音乐会1、独唱组织教学1、摇啊摇2、噢！苏珊娜3、小牧笛4、唱给妈妈的摇篮曲5、小乌鸦爱妈妈师生问好演唱者伴奏稳定学生的情绪教 学 过 程（第 2 课时）教学内容教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果教学补案2、游戏3、听音乐填充4、自由表演5、小组表演唱6、大家唱三、教师小结规则：每人拿一件不同的乐器，找人蒙上眼睛听，敲的是什么乐器。教师播放音乐教师评价1、小组曲调接龙比赛2、比一比谁的耳朵最敏锐，乐器朋友在那里？学生说出音乐名称和人声分类由学生自由表演1、我是草原小牧民2、桔梗谣全体学生合唱四季童趣学生自评、互评学生自评、
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