英语人教版六年级下册unit 2 last weekend 教学设计.doc

Unit 2 Last weekend 第二课时 lets talk 教案教学目标：1. 能朗读、表演Main scene 和 lets talk 中的对话。2. 了解动词过去式的基本用法，了解一般过去时态运用于表示过去的事件及存在的状态并在真实的场景中运用所学语言进行交流。3. 乐于与他人讨论自己的假期生活，积极表达，在对话交流中能养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。教学重难点重点：能够表演Main scene 和lets talk 中的对话。难点：了解动词的过去式和一般过去时态的简单用法，表示过去发生的动作和存在的状态，并加以简单的运用。教学准备： 词组卡 磁铁 教学PPT 投影仪 表格5份 教学过程 Step Warming up Lets sing : Last weekend Last weekend , I went to the zoo.What did you do last weekend ?I saw s film and played ping-pong.What did you do last weekend ?Last night I watched TV.What did you do last night ?I stayed at home and read a book .What did you do last night ?第一遍整体感知歌曲熟悉旋律。第二遍试着跟唱。 Step Review(1 ) 根据PPT的图片内容一起回顾。 What did Mike do last weekend ? He _and _How was Mikes weekend ?It was _ 同理，根据图片提示回顾 Chen jies last weekend.复习重点句型（2）填空练习（注意动词的变化） Was-is do -did stay-stayed watch-watched (3)表格的左右对比，总结动词的过去式变化Step Presentation(1) Free talk 和同桌说一说你们的上周末怎么样？ How was your weekend ? It was _. What did you do ? I _.(2) listen and find Did Mike do anything else ? Did 开头的过去时态一般疑问句的首次接触。 重点讲解 do anything else 这个词组 对比anything 与 something 的关系（3）listen to the tape again and finish lets try 第一遍 整体听 找出答案 第二遍 仔细听 核对答案 第三遍 跟读听力材料（4）lets talk A . read by themselves,choose out the words that cant understand . 教师讲解分析难点问题 drunk -drink B listen the tape. Answer 2 questions How was Grandpas weekend ? How was Mikes weekend? C read after teacher . D act it by groups ,boys VS girls E divide the students into 5 groups , read the “lets talk ”and finish the blanks WhoHowWhatGrandpaMikeF 大家一起来找茬，看看每组的表格中有哪些错误。（教师用投影仪将每组的表格展示在一体机上，对表现棒的组给予奖励） G 读课文，圈出对话中的动词过去式。 H read after tape Step Consolidation Lets review 说一说这些动词的过去式Stay -stayedWatch -wa