新人教版初中物理八年级上学期 2.2 声音的特性 基础巩固训练.doc

新人教版初中物理八年级上学期 2.2 声音的特性 基础巩固训练一、 音调 (共3题；共5分)1. （2分）下列关于声音说法正确的是（ ） A . 太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B . 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C . 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D . B超检查身体是利用了声能传递信息2. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A . 物体振动得越快，发出的音调越低B . 在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音色辨别C . “倒车雷达”利用了次声波D . 摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声3. （1分）用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划得快时音调高，这个实验现象得到的结论是发声体振动的频率越大，_；用同样大的力拨动长短相同、粗细不同的橡皮筋时可以发现：_（填“粗”或“细”）橡皮筋发声的音调高。 二、 响度 (共9题；共18分)4. （2分）（2015青海）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . 一切发声的物体都在振动B . 二胡和小提琴发出声音的响度不同C . 在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音D . 蝙蝠靠发出的次声波定位5. （2分）下列有关声音的情境说法中错误的是（ ） A . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大B . 两名航天员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C . 在医院里，医生通常利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D . 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同6. （2分）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是（ ） A . 响度B . 音色C . 音调D . 频率7. （2分）男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是（ ）A . 男低音比女高音音调低，响度大B . 男低音比女高音音调低，响度小C . 男低音比女高音音调高，响度小D . 男低音比女高音音调高，响度大8. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音在15空气中传播速度是340m/sB . 在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生C . 座机电话间的导线传递的是声波信号D . 区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的9. （2分）下列各图描述的实验中，现象和原理不匹配的是（ ） A . 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究响度与吸管长短的关系B . 尺子振动越快，音调越高说明音调由振动的频率决定C . 乒乓球被弹开说明发声体在振动D . 听不到真空罩中的铃声说明真空不能传声10. （2分）据网上消息，我国的戴玉强跻身世界十大男高音歌唱家之列，这里的“高”指的是声音的_。“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的_。 11. （2分）如图所示，2个相同的玻璃瓶a、b中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出不同的声音，其声源是_(瓶和水/空气柱).其中敲击_(a/b)瓶发出的声音的音调较高. 12. （2分）我们在听音乐时能够区分不同的乐器演奏的声音，主要是依据乐器发出声音的（ ） A . 频率B . 音调C . 响度D . 音色三、 音色 (共8题；共18分)13. （2分）喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡听后说：“是刘欢在演唱”，他的判断是根据声音的（ ） A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率14. （2分）（2014钦州）在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏，听众能辨别出不同乐器的声音，辨别的依据是（ ） A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率15. （2分）调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率16. （2分）闻其声而不见其人，你往往能根据说话声就可以判断出是谁在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的（ ）A . 振幅B . 频率C . 响度D . 音色17. （3分）清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_改变了。18. （2分）日常生活中所说的“钟声洪亮、曲高和寡、余音绕梁和余音不止”，其中“钟声洪亮”描述的声音的_；“余音不止”的原因是物体仍在_造成的。 19. （2分）如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是_，响度最小的是_，音色与其它不同的是_20. （3分）如图所示舞台上架子鼓，用大小不同的力敲击时，发出声音的_不同。当其他条件相同时，_（选填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”）可以使音调升高。舞台上绿色追光灯照到穿白色上衣、黑色裤子的鼓手身上，观众看他上衣呈_色，裤子呈_色。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 音调 (共3题；共5分)1-1、2-1、3-1、二、 响度