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第六章 实数复习(1)一、教学目标： 1、理解算术平方根、平方根、立方根、无理数、实数的概念；明确实数的分类，理解实数与数轴上的点的对应关系；会求平方根、立方根，绝对值，相反数，会比较大小。 2、在复习过程中，对比有理数的复习，体会类比的数学思想方法；在比较大小的过程中体会估算的数学思想；在解决问题的过程中体会分类的数学思想。3、4、二、自学提纲：（8分钟，课件展示）1、回顾算术平方根、平方根与立方根的概念，明确它们的区别和联系？2、实数由哪些数组成？如何分类？3、实数与数轴上的点有什么关系？4、实数的相反数与绝对值如何计算？5、常见的无理数有哪些？完成知识导图完成有理数分类 实数 三、小试牛刀 5写出几个你喜欢的负无理数_四、合作探究v 实数分类 1、将下列各数分别填入下列的集合括号中：无理数 有理数 整数 自然数 2、下列说法中，错误的个数是 （ ）无理数都是无限小数；无理数都是开方开不尽的数；带根号的都是无理数；无限小数都是无理数。A.1个； B.2个； C.3个； D.4个。3、数轴上的点与（ ）一一对应。 A.整数； B.有理数； C.无理数； D.实数。4、用作图的方法在数轴上找出表示的点B=，体现了数形结合的思想方法 五、我参与、我快乐补充练习：1、2、 3、4、5、6、7、8、提高练习：化简如图，在平行四边形ABCO中，已知A、C两点的坐标分别为A（ ），C（ ）（1）求B点的坐标。（2）将平行四边形ABCO向左平移个单位长度，所得四边形的四个顶点的坐标是多少？（3）求平行四边形的OABC的面积。六、课堂小结 谈一谈收获？聊一聊困惑？ 强调：无理数的特征:1圆周率及一些含有的数 2开不尽方的数3有
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