人教B版必修一 2.2.3待定系数法2 课件(15张) (1).ppt_第1页
人教B版必修一 2.2.3待定系数法2 课件(15张) (1).ppt_第2页
人教B版必修一 2.2.3待定系数法2 课件(15张) (1).ppt_第3页
人教B版必修一 2.2.3待定系数法2 课件(15张) (1).ppt_第4页
人教B版必修一 2.2.3待定系数法2 课件(15张) (1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2 2 3待定系数法 创设情境 引例 某公司北侧 有一个抛物线形的立交桥拱 这个桥拱的最大高度为16m 跨度40m 现把它的图形放在坐标系里 如图所示 求抛物线的解析式 3 两根式 二次函数解析式形式有三种 2 顶点式 1 一般式 知识探究 待定系数法的定义一般地 在求一个函数时 如果知道这个函数的 可先把所求函数写为一般形式 其中 然后再根据题设条件求出这些 这种通过来确定变量之间关系式的方法叫做待定系数法 一般式 系数待定 待定系数 求待定系数 两个一元多项式是分别整理成标准式之后 当且仅当它们对应同类项的系数相等 则称这两个多项是相等 如 例题巩固 例1 若函数y kx b的图象经过点p 3 2 和q 1 2 则这个函数的解析式为 a y x 1b y x 1c y x 1d y x 1 思路点拨 把p q的坐标代入函数关系式 求k和b的值 精解详析 把点p 3 2 和q 1 2 的坐标分别代入y kx b 得所以y x 1 选d项 例2 已知f x 是一次函数 且有2f 2 3f 1 5 2f 0 f 1 1 求这个函数的解析式 解 设所求的一次函数是f x kx b 其中k b待定 根据已知条件得方程组 即 解得k 3 b 2 因此所求的函数是y 3x 2 例3 已知函数f x 是一次函数 且有f f x 9x 8 求此一次函数的解析式 解 设该一次函数是y ax b 由题意得f f x a ax b b a2x ab b 9x 8 所以有 解得 所以一次函数为f x 3x 2或f x 3x 4 练习1 已知函数f x x2 4ax 2a 6 若函数的值域是 0 求函数的解析式 解 因为函数的值域是 0 所以 16a2 4 2a 6 0 解得a 1或a 所以f x x2 4x 4或f x x2 6x 9 练习精讲 练习2 已知二次函数的图象通过a 2 3 b 2 7 c 4 7 三点 求该二次函数的解析式 解法1 同例题1 设所求函数为f x ax2 bx c 列三元方程组求出a b 1 c 3 所以二次函数为f x x2 x 3 评价 通过利用给定的条件列出a b c的三元一次方程组 求出a b c的值 从而确定函数的解析式 过程较繁杂 解法2 因为二次函数的图象通过b 2 7 c 4 7 两点 所以函数关于直线x 1对称 设二次函数为f x a x 1 2 k 将a 2 3 和b 2 7 坐标代入得方程组 解得 所以二次函数是 评价 通过利用条件中的顶点和过某一点选用顶点式求解 减少参数的求解 方法比较灵活 解决引例问题 某公司北侧 有一个抛物线形的立交桥拱 这个桥拱的最大高度为16m 跨度40m 现把它的图形放在坐标系里 如图所示 求抛物线的解析式 解 由题意可知 抛物线交x轴于点 0 0 40 0 且经过点 20 16 课程小结待定系数法解题的基本步骤是什么 第一步 设出含有待定系数的解析式 第二步 根据恒等的条件 列出含待定系数的方程或方程组 第三步 解方程或方程组 从而使问题得到解决 请同学们总结 你学到哪些二次函数解析式方法 已知图象上三点或三对的对应值 通常选择一般式 已知图象的顶点坐标 对称轴和最值 通常

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论