【毕业学位论文】（Word原稿）教学资源管理平台的研究与实现-软件工程

中图分类号： 学校代码： 10055 密级： 公开 硕 士 专 业 学 位 论 文 教学资源管理平台的研究与实现 of 文作者 指导教师 申请学位 软件工程硕士 培养单位 软件学院 学科专业 软件工程 研究方向 答辩委员会主席 评 阅 人 南开大学研究生院 二一三年五月 开大学学位论文使用授权书 根据南开大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法，我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。 本人完全了解南开大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。南开大学拥有在著作权法规定范围内的学位论文使 用权，即： (1)学位获得者必须按规定提交学位论文 (包括纸质印刷本及电子版 )，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文，并编入南开大学博硕士学位论文全文数据库； (2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读，在校园网上提供论文目录检索、文摘以及论文全文浏览、下载等免费信息服务； (3)根据教育部有关规定，南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文； (4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊 (光盘 )电子出版社提交规定 范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。 非公开学位论文，保密期限内不向外提交和提供服务，解密后提交和服务同公开论文。 论文电子版提交至 校图书馆网站： 。 本人承诺：本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。 本人同意遵守上述规定。本授权书签署一式两份，由研究 生院和图书馆留存。 作者暨授权人签字： 20 年 月 日 南开大学研究生学位论文作者信息 论文题目 教学资源管理平台的研究与实现 姓 名 学号 答辩日期 论文类别 博士 学历硕士 硕士专业学位 高校教师 同等学力硕士 院 /系 /所 软件学院 专业 软件工程 联系电话 通信地址 (邮编 )： 备注： 是否批准为非公开论文 否 注：本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写 (一 式两份 )签字后交校图书馆，非公开学位论文须附南开大学研究生申请非公开学位论文审批表。 开大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的 研究 成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者签名： 年 月 日 非公开学位论文标注 说明 (本页 表 中填写内容须打印 ) 根据南开大学有关规定，非公开学位论文须经 指导教师同意 、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文，公开学位论文本说明为空白。 论文题目 申请密级 限制 ( 2年 ) 秘密 ( 10 年 ) 机密 ( 20 年 ) 保密期限 20 年 月 日 至 20 年 月 日 审批表编号 批准日期 20 年 月 日 南开大学学位 评定委员会 办公室 盖章 (有效 ) 注： 限制 2年 (可少于 2年 );秘密 10年 (可少于 10 年 );机密 20年 (可少于 20年 ) 要 I 摘 要 国外大学在教学资源管理平台建设，有许多技术和专业团队 提供技术支持和服务。 国内 信息大学信息化建设相对于国外大学 晚了很多年 。在信息 化 这个过程中高校的基础上，所有院校和大学，一方面，以继续来投资 、 收购和建设各种硬件 设备 和 升级 软件系统，另一方面继续开发各种教学和办公管理和其他应用程序，初步形成了一些 系 。然而，事实上， 由于国内高校 信息 化水平 还 是比较落后的， 及其 理论体系 还 是不健全等原因， 国内高校 的教育资源管理系统的服务范围和质量的服务相比，与国外大学有一定的差距。 而且 目前的 国内高校 科研，教学为基础的数据交换系统较差。因此， 本系统 应该完全依赖于校园网络教学资源管理平台，建立天津外国语 大学 资源管理平台， 实现资源点播，以及资源的上传、审核、素材制作 等。为全校师生员工提供丰富的办公、学习、娱乐的各种资源 。 论文 主要介绍了 教学资源管理平台研究与实现的选题意义、研究目的 、 实施方法及研究内容。从学校的信息化建设需求以及详尽的需求分析，说明了系统开发的必然性。 从 经济可行性、技术可行性以及软、硬件环境说明了系统开发 的可行性。 通过制定一般技术系统，包括的功能模块的数据流图以及数据库模式之间的关系的详细的系统设计。使用的开发环境和系统开发技术和工具的详细信息（ 讨论了系统设计的安全性。然后系统数据库的实体关系图，一个典型的物理描述，然后给出了一个详细的设计视图，存储过程的设计思路。主要描述了处理系统，介绍了一些系统设计和相关的数据处理，后台管理代码的主界面。 最后通过对系统实施 部署 讨论了对系统的测试流程及方法 ，对存在的 一些 问题提出了解决 方法 ，为 教学资源管理平台 的 最终 运行打下 了良好的基础。 项目 的研究 解决了 天津外国语大学教学 资源 管理信息化的问题，填补了学校的 空白。 建成天津外国语大学资源管理平台，实现资源 点播，以及资源的上传、审核、素材 制作管理等。为全校师生员工提供丰富的办公、学习、娱乐的各种资源。 教学资源管理平台的建立，无疑顺应了形势，为天津外国大学教育信息化 建设做出了贡献 。 关键 字 ： 教学资源管理平台 ， 校信息化 ， 资源点播 I n of a of to In of of on of on a of a of is is as in of be on in on as as of of of of of of of of II of of ER a of to of of in of a to in in of on as as to of of no to on 4 目录 目录 4 第一章 前言 1 第一节 课题来源 1 第二节 论文的研究背景及研究目的 1 论文的研究背景 1 论文工作的研究目的 2 第三节 论文工作的研究内容及方法 3 第四节 论文组成 3 第五节 本章小结 4 第二章 教学资源管理平台的系统分析 6 第一节 教学资源管理平台系统的需求分析 6 第二节 教学资源管理平台的系统可行性分析 7 系统经济可行性分析 7 系统技术可行性分析 7 系统操作可行性分析 7 第三节 教学资源管理平台的系统介绍 7 第四节 系统功能需求与非功能需求描述 9 资源门户子系统 9 用户管理子系统 9 资源中心管理子系统 9 资源维护子系统 9 素材资源制作子系统 10 系统非功能需求 10 第五节 本章小结 10 第三章 系统开发方法选择 11 第一节 软件工程介绍 11 第二节 系统的体系结构 11 5 B/S 架构概述 11 系统体系结构 12 第三节 系统开发环境及工具 12 第四节 本章小结 13 第四章 教学资源管理平台的系统总体设计 14 第一节 系统总体 结构设计 14 第二节 教学资源管理平台的系统功能结构 15 资源门户子系统 16 用户管理子系统 16 资源中心管理子系统 16 资源维护子系统 17 素材资源制作子系统 17 第三节 教学资源管理平台的系统数据库设计 17 系统数据库设计原则 18 数据库表结构描述 19 存储过程设计描述 21 第四节 教学资源管理平台的系统安全性设计 21 务器安全性设计 21 应用系统安全性设计 22 数据库系统安全性设计 22 第五节 本章小结 22 第五章 教学资源管理平台的系统详细设计 24 第一节 资源门户子系统设计与实现 24 用户注册及登录 24 资源访问功能 29 资源搜索功能 31 第二节 用户管理子系统设计与实现 31 用户管理功能 33 日志管理功能 35 系统关键代码 35 6 第三节 资源中心管理子系统设计与实现 36 用户权限设置功能 37 资源在线审核功能 38 系统关键代码 39 第四节 资源维护子系统设计与实现 40 资源操作功能 41 资源管理功能 42 系统关键代码 43 第五节 素材资源制作子系统设计与实现 43 第六节 本章小结 45 第六章 系统设计中的关键技术及系统测试 46 第一节 关键技术及应用 46 并发控制 46 超时登录及重复登录问题 46 第二节 系统实施的准备阶段 47 第三节 系统集 成过程 48 第四节 系统测试 48 统测试内容 49 统测试的过程 51 第五节 本章小结 51 第七章 总结与展望 53 第一节 论文总结 53 第二节 存在问题及解决思路 54 第三节 未来发展及进一步的措施 54 参考文献 56 致谢 58 个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果 59 个人简历： 59 在学期间发表的学术论文与研 究成果 59 前言 1 第一章 前言 第一节 课题来源 国外大学的教学资源管理平台建设， 有 一批专业的技术团队提供服务和技术支持。国内高校信息化与国外大学信息化建设起步较晚。高校信息化建设的过程中，各高校一方面继续投资收购和建设各种硬件和系统软件，另一方面继续开发了广泛的教学，办公管理和其他应用程序，最初形成了一定规模的 统。但是，由于整体的信息化水平相对落后，理 论 体系不健全等原因，国内教学资源管理系统的服务水平和服务质量与国外大学相比，有 一定的 差距 。 所以利用教育资源的建设和国家教育改革和发展的战略高度，给予一个明确的选择。 纵观目前国内的研究，现有的教学系统数据共享是 不好 的。因此， 应 依靠校园网络教学资源管理平台， 建成 天津外国语 大学 管理平台， 并具有 对资源的需求和资源负载，审计， 素材制作管理等 功能 。 能实现 教师 和学生丰富的办公，影视娱乐，各种功能。论文的 选 题 背景 是基于天津外国语大学校园信息化技术的飞速发展， 并成为投入的基础上，加强区域 合作 。 学校现有的网络环境中，软件和硬件 有 分工， 在“ 十五 ” ， “ 十一五 ” 两个发展阶段，有一定的成熟程度，结合 这几年 的学习和经验 ，技术人员在教学资源 的维护，人员的发展经验信息技术管理学校的问题和建议， 体现了 理论研究和实际应用 等特点 。 本课题按照系统 分析、 系统开发方法选择 、 系统总体设计 、 系统详细设计 、系统测试 、集成、部署等全过程进行整体设计、优化和改善，可以显著提高 信息化 建 设 管理 效率。 天津外国语大学 教学资源管理平台 的研究工作开发信息管理系统的分析和设计，这一领域的研究团队开展业务更深入的了解问题 ， 进行了重要的理论和实践经验的积累的状态， 为论文的完成 支持提供 。 第二节 论文 的研究背景 及 研究 目的 论文 的研究背景 前言 2 随着国内高校近几年对信息化校园建设投入的增大，出现了对教学 资源 ，包括：卫星电视节目、有线电视节目、精品课件录制、现场视频、随书光盘、网络下载、录制的节目文件、校际交换 等 资源 如何 利用、整合教学设施 以实现高校的信息化、科学化化管理的研究。 本课题的研究旨在实现对 天津外国语大学 两个校区教学 资源 进行有效的管理，实现如 教学资源 、 教学课件 、 视频资源 、 音频资源 、 素材制作 等众多教学资源 的信息化管理。 大学教学资源的主要 涉及学校，部门，教师和学生在很多方面， 随着 不断改革教育体制，传统的 人工管理 程序和一般的关于计算 机的信息 存储 不会在大学教学的适应需求， 专业 高校教学管理软件已成为 高校 不可或缺的管理软件。通过集中的资源管理，提高管理效率 和安全性的内容， 资源 分类允许自定义内容管理更加方便，而使用的 资源 用于访问控制，可以管理的是什么人，什么时间，在什么地方，有什么看。门户通过 资 源搜索和播放，创造教师个人资源管理 功能 ， 在 现有资源的基础上，打造个性化的视频和音频剪辑的资源，收看电视节目，网络等 。 此外，我们 还具有与 第三方应用程序 的标准接口功能 ，必须标明的其他业务应用程序接口来检索和调用资源库资源，提高资源的使用效率。 在 国内高校 ， 教学资源管理平台的 成立，填补了天津外国语大学教学 资源管理的信息化 的 空 白 。 该 系统采用分层模型的 台，结合最新的技术发展，使得信 息系统的建设， 在国内高校 处于领先地位 。 从科学的角度来看，学院系统，采用的的先进理念 。 天津外国语大学 使用的 是 先进的学术概念 和最新的技术工具 ， 是 提高信息化水平是一个重要的尝试。 教育 信息 化 的 建设 是作为一个领导者的教育 内容 ，教育战略实现跨越式发展 。 为 了 高等教育的 良好 发展，信息技术已成为国民经济和社会发展的重要组成部分。 现在国内高校 也是 基于 原来的校园网改造建设，以支持应用教学，科研合作 和共享电子的资源和优势，以学校为基础的数字化校园建设等，并逐渐成为新时代的大学形象和重要标志。 教育资源 管理平台创建，毫无疑问的 顺应了新时代的形势 ， 为 天津外国语大学教育 信息化 做出了贡献。 论文工作的研究 目的 本课题 的研究目的是建成天津外国语大学资源 管理平台，实现资 源点播，以及资 源的上传、审核、素材制作管理等。为全校师生员工提供丰富的办公、 前言 3 学习、娱乐的各种资源，有利于综合能力的提高，更好地适应信息化知识经济社会的需要 。 第 三 节 论文工作 的 研究 内容及方法 为了实现 上述研究目的，针对当前我国高 校 教学资源管理平台 系统研究与应用中存在的 问题，论文 工作 主要 从 以下 几个方面展开研究 。 （ 1） 资源门户：访问的 址资源，通过系统门，为了实现在页面内的视频，音频，文本文件，和其他数字资源的需求的资源，下载，浏览，查看和 截取 应用程序的 功能 ， 可以 通过 搜索 功能，对海量 资源 进行准确 定位，系统集成和多界面，可以快速访问 用户管理 系统 、 资源 管理 中心系统 、资源维护 系统 、素材制作系统等 ，并确保用户学习如何使用资源，在最快的时间需求的应用程序。 （ 2） 统一 用户管理：通过创建用户的统一管理，使教学中的应用集成和用户管理信息更加便 捷，高效和登录，用户登录一次不同 子应用之间跳转反过来，解决不同系统的应用程序无法联系的问题。 （ 3）资源中心 ： 资源的统一管理和资源的分类和权限设置，以及其他部署和管理，并提供最终的检索应用程序和服务。 （ 4）资源 维护 ： 实现资源的统一上传、编目、海报制作、审核、打回、修改等操作，借助可视化手段，方便用户对资源进行远程管理。 （ 5） 素材制作 ： 素材制作 为任课教师提供一个方便的工具。教师可以利用视频和音频资源 制作出 个性化教学 资源 用于日常教学 。 论文的研究按照：“ 前言 系统分析 系统 开发方法选择 系统总体设 计 系统详细 设计 系统测试 总结与展望 ”的基本思路展开工作。教学资源管理 系统开发 严格 参照软件工程设计的步骤，按部就班的进行 并从始至终贯彻软件测试的思想 。 第 四 节 论文组成 本 论文共分为 七 章进行阐述，按照系统开发的顺序 逐章 进行 系统设计 。 每章 各部分的结构 设计 与重要内容如下： 第一章前言，主要讲述了论文工作的 研究背景、 主要内容、目的及意义。 前言 4 并给出了撰写本论文的背景以及基于此背景下要解决的问题 并提出解决方案 1，给出了开展论文工作的 主要研究内容及方法 并论述了论文的组成，最后总结本章的基本内容 。 第二章系统 分析，介绍了系统的 需求分析以及系统的 经济技术操作 可行性分析， 描述了本系统的业务内容及与 学校 其他系统业务的关系。之后阐述了系统的主要业务流程 以及教学资源管理平台的系统介绍，随后有介绍了系统的功能性需求和非功能性需求，最后总结了本章的基本内容 。 第三章系统 开发方法选择 ， 首先介绍软件工程的定义、意义以及实施原因，而后又 介绍了系统开发所需要的技术框架，并逐一进行了分析，概况了系统业务功能结构，包括：功能模块、模块之间的关系和数据流图。详细介绍了系统的开发环境以及用到的开发技术及工具， 论述了技术架构和系统的体系结构，最后总结了本章的基本内容 。 第四章系统 总体 设计， 系统首先介绍了总体的功能结构，并对各个子系统进行了功能性介绍，随后 详细 介绍 了系统数据库的 模型 图 2、及典型实体描述 和表结构 ，之后给出了存储过程的设计思想 ，然后对系统的安全型设计给出进一步规划方案，最后总结了本章论述的基本内容 。 第五章系统 详细设计，介绍了教学资源管理平台各个子 系统主要处理流程，给出每个子系统的系统流程图， 描述了部分主要系统界面的设计及与之相关的关键代码描述，最后总结了本章的基本内容 。 第六章 系统测试 ，论述了在系统开发 实施 过程中遇到的 关键技术 3问题 ，并给出了详细解决方案 ， 介绍了系统准备实施时所需要准备的 事情，并论述了系统的集成过程，并详细介绍了系统测试内容及方法，并给出测试用例，从测试数据中可以判断出系统的稳定性，最后总结了本章的基本内容 。 第 七 章总结与展望， 首先 对本论文做出了全面的总结， 并提出系统在开发过程中存在的问题以及给出的解决思路， 在未来的发展中 结合对未来 天津外国语大学 信息化建设的展望，给出了本系统的一系列应对措施 ，最后总结了本章了基本内容 。 第 五 节 本章 小结 主要讲述了论文工作的研究背景、主要内容、目的及意义。 前言 5 本论文的背 景以及基于此背景下要解决的问题并提出解决方案，给出了开展论文工作的主要研究内容及方法并论述了论文的组成。 教学资源管理平台的系统分析 6 第二章 教学资源管理平台 的系统 分析 第一节 教学资源管理平台 系统的需求分析 根据收集到的 资料 ，在目前的时间， 国内高校 已经 开发出 相似的 教学资源管理系统，并放置在测试系统中 测试 并运行，但在实际使用过程中暴露出一些问题，如 随着 快速发展计算机和教育技术深化研究，系统 功能 不是很 完善，许多系统 功能结构 唯 一 ， 仅仅实现 实现了教学资源，以 计算机 取代传统的手工管理， 用户的很多 要求得不到满足，还有很多地方需要改进。 今 天美国，英国等发达国家， 其 教育资源管理系统将 朝着 网络 化 发展的方向。该系统可以在网上查询从教师和学生回答问题，通过一个 虚拟 4的在线观看视频，视频点播或进入实时虚拟教室学习，让教育不 受时间和空间的约束和限制。 教 学 资源管理系统的功能 应该 朝着 去如何 扩展 用户之间的交互 功能方向去发展 。 应该 更多 关注 的是教学生如何学习研究各种提高整体素质，合作学习的方法得到重视，教育资源，教学管理系统服务，并应适用于新的趋势，如教学资源管理系统 在提供基本的功能外 也可以附加 其他的基本功能 ， 如 基本的短信和聊天室，甚至视频为学生和教师 所 提供所需要的方便 ，学生和老师之间，提供直接沟通的平台， 实现网上测试、答疑和讨论等 。 将设计的教学资源开发管理平台，切实有效地提高教育质量，促进高等教育的改革和完善卓越的科学水平，实现教学资源的共享，将起到不可估量的作用。与此同时，为了提高教师使用现代教育水平的技术的能力，进一步促进教师和教学的深度之间的想法，教育内容，课程设置，教学方法和手段的改革，提高员工素质培训，提高整体素质和效益的大学增加，具有很大的重要性。 事实上，现代教育技术中心拥有一支技术力量雄厚的稳定，并具有业务管理流程已经比较成熟。然而， 高 校 并没有采取科学的方法进行系统的分析和设计方法，建立一个系统的管理信息系统。随着校园信息化建设，深化目前传统的管理方式已不能满足要求的科学管理和决策，并正面临着许多亟待解决的问题。与此同时，信息技术的飞速发展，同时也为教育设施的管理带来了新的挑战。有一个相对完善的技术结构和一套相对简单实用的项目管理方法， 教学资源管理平台的系统分析 7 教育技术 中心多年 的梦想 。 第二节 教学资源管理平台 的系统可行性分析 目前教育计算机网络的飞速发展，使教育资源的数量，种类繁多，形式复杂的局面。实现这些资源的有效组织和管理，使学生在一定范围内的教育资 源，快速搜索和浏览所需的信息，使教师快速，方便地传播课程是一个迫切需要解决的问题。此外，该平台主要为学校教育服务，教学资源管理，提高教学效率，促进学生全面发展。该系统的用户 主要是 教师和学生， 教学是一个师生交互、交流的过程，故还要求系统能实现一定的用户交互 5，成为一个生生、师生