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文档简介
14 谁跟小羚羊去避暑 我会认 冷水趴着究竟伸出羚羊继续喘气避暑 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过朗读了解小动物们的避暑方法 3 感受小羚羊的品质 自学指导一 1 自由朗读课文 标出每一自然段的序号 2 找一找出小羚羊去避暑时邀请谁了 为什么它们不跟小羚羊去避暑 用 画出来 3分钟后看谁回答得最精彩 它身上有许多汗腺 靠多出汗来调节体温 它的汗腺长在舌头上 靠伸出舌头排汗 它能通过换毛来调节体温 自学指导二 小羚羊有那些品质 你从哪里感受到的 在课文中画出来 两分钟后展示你的答案 读一读 小羚羊想 小伙伴们一定也热得难受 得叫上大家一起去 小羚羊急了 忙问 黑狗弟弟 你怎么啦 生病了吗 小羚羊放心了 自学指导三 究竟谁会跟小羚羊一起去避暑呢 说给小组的同伴听听吧 2分钟后相信你的回答会更精彩 小兔子说 谢谢你 我不去 我的耳朵可以散热 小鸟说 谢谢你 我不去 我可以飞到阴凉的地方去避暑 熊猫说 我和你一起去避暑吧 我们出发吧 练一练 学了这则故事我明白了 小羚羊的避暑方式是 小红马是 小黑狗是 小松鼠是 还知道这是一只 的小羚羊 练一练 学了这则故事我明白了 小羚羊的避暑方式是 到高山地带 小红马是 身体排汗 小黑狗是 舌头排汗 小松鼠是 脱毛调节体温 还知道这是一只 关心他人 的小羚羊 作
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