冀教版八年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

冀教版八年级上学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ）A . 磬口（qn） 山肴（yo） 土膏（o） 污秽（hu）B . 执拗（ni） 伛偻（l） 廿二日（nin） 迸射（bn）C . 酷肖（xio） 呷浪（xi） 金樽（zn） 挂罥（jun）D . 风掣（ch） 大庇（b） 倩女（qin） 堕事（du）2. （2分）下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 哂笑（shn） 告磬 潸然泪下（sn） 锲而不舍B . 吞噬（sh） 攫取 鳞次栉比（zh） 莫衷一是C . 酷肖（xio） 禁锢 面面相觑（q） 格物至知D . 羸弱（yng） 沉缅 孜孜不倦（z） 独占鳌头3. （2分）下列加横线词语运用不正确的一项是（ ） A . 众人这才如梦初醒 ， 跌跌撞撞往泵站的水泥平房跑去。B . 校园里成群的灰喜鹊一如既往地自由起落我觉得自己和它们之间有种秘密的联系。C . 银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑，传来震耳欲聋的轰鸣，大有晴天霹雳之势。D . 没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非 ， 才敢于外出漂泊。4. （2分）措辞得当，能体现人的文化品位。下列横线上依次填入词语恰当的一项是（ ）当白昼的一切迷雾都 了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。我们不能 于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。花一样的生命，一瓣一瓣地绽放美丽，使这个原本死寂荒凉的世界 ， 充满快乐。A . 消散 沉醉 五彩缤纷B . 消逝 沉醉 姿态万千C . 消散 沉溺 姿态万千D . 消逝 沉溺 五彩缤纷5. （2分）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， 这就是休闲山庄了。可听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云可看水中腾雾 田园牧歌就不再是画上的风景。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）请仿照下面雨之歌中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。例句：雨 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。三、 综合性学习 (共1题；共4分)7. （4分）青春是斑斓绚丽的诗，欢迎参加综合性学习活动“青春随想”。（1）描绘青春色彩。在你的眼里。青春是什么颜色的？请写出你的看法。青春是_色的，因为_。（2）为了让青春的脚步迈得更加雄健有力，给自己写个青春座右铭吧。答：_（3）阅读下面这则材料，完成后面题目。兰亭中学校报开设了一个新栏目青春的舞台，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目设计一段卷首语。要求：表现栏目创意，至少运用一种修辞手法。卷首语：_四、 默写 (共1题；共9分)8. （9分）默写（1）落霞与孤鹜齐飞，_。（王勃滕王阁序）（2）欲穷千里路目，_。（王之涣（登鹤雀楼）（3）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（4）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（5）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（6）稻花香里说丰年，_。（辛弃疾西江月。夜行黄沙道中）（7）枯藤老树昏鸦，_。（马致远天净沙。秋思）（8）“_，_”是啊，只要方向正确，就不要在困难前却步，坚持就会有转机。五、 文言文阅读 (共1题；共21分)9. （21分）阅读下面两段文言文，完成下面题目。【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（宋史赵普传）【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟（急）见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。（司马光涑水记闻）（1）解释下列划线的词。普少习吏事 _读之竟日_普颜色不变 _他日补缀旧纸_（2）下列句中划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 而能以天下事为己任 跪而拾之以归B . 太祖亟见之 然自当有史官书之C . 普又以其人奏 其人徐俯拾齿置怀中D . 太祖尝弹雀于后园 臣以尚急于弹雀（3）“普颜色不变，跪而拾之以归”，“补缀旧纸”这些细节描写有什么作用？（4）翻译下列句子。普颜色不变，跪而拾之以归。（5）【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点？请结合两段选文的内容简要分析。六、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （18分）阅读下文，回答问题轻轻掩门的一声清响吴程程小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。（1）作者选取了不同时期的哪几件事来表现父子之间浓浓的亲情？ （2）虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：_离开时“砰”地一声关上，发出巨响：_离开时将门轻轻一合，发出一声清响：_（3）说说第段在结构上有什么作用？ （4）文中第段中划线的句子写得很好，试品味其妙处。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。 11. （22分）阅读下面的文章，完成下列小题。车到山前没有路“车到山前必有路，船到桥头自然直”，这是一句古老的格言。意思是说，事到临头总有解决的办法。然而，古今中外的很多事却证明了一个相反的道理：车到山前没有路，有备方可无患，未雨绸缪乃是做事取得成功的重要保证。想当年吴越争霸，勾践因准备不足，草率用兵，结果兵败被围，在会稽山无路可走，最后只得屈膝投降，忍受做奴仆的屈辱。归国后，卧薪尝胆，十年生息，十年积蓄。也就是说，他为洗雪国耻，用了二十年的时间精心设计，积极筹划，后来才能抓住机遇，一举灭吴。历史才成就了一代霸王。试想，如果勾践不接受前车之鉴，车到山前再找路，那必然是无路可走或者是死路一条。兵家历来都主张知己知彼，百战不殆，不打无准备之仗，讲的就是这个道理。汉高祖定三秦，明修栈道，暗渡陈仓，准备得何其巧妙；楚霸王目光短浅，刚愎自用，不纳范增之计，岂有不败之理？面对曹操大军压境，诸葛孔明不是消极等待，而是积极行动，不是仓促迎敌，而是寻找战机。巧借东风，火烧赤壁。周密的计划，精心的准备，取得胜利是意料之中的。其实，做任何事情都不能存“车到山前必有路”的侥幸心理，都应该积极行动起来，设想未来的各种可能，做最坏的打算，也就是说防患于未然。做一棵树，就应有经受风雨的准备；做一条船，就应有_的准备；做一名水手，就应有_的准备。因为，很多时候，车到山前是没有路的。世事如烟，谁能保证出发后能及时看清前面的高山？人生如棋，即使你是勇往直前的骏马，也可能会马失前蹄，有去无回。有人说，路能否走通，有时候靠的是机遇。但是，机遇从来不会垂青没有准备的人。好比汽车拉力赛，如果过于自信，对自己的车不检修，不加油，那么开不到山前，在半路上就可能抛锚了。好比去登山，如果你不先练好双脚，不强化体质，再加上没有物质上的充分准备，那你就只有望山兴叹了。故，远行必备良驹，过河定问轻舟。欲攀登险峰先看看体魄，要穿越沙漠先估计好要面对的风险。千万不要把希望都放在“山前”，因为你不是愚公；千万不要盲目地自信，因为你的前面常常有翻不过去的大山。车到山前必有路，说到底，这是懒人的自我安慰，也是不思进取者冠冕堂皇的借口。车到山前没有路，其实质，则是开拓者的自我警示，也是智者开启未来的闪光的钥匙。（选自思维与智慧）（1）在本文中，作者批驳了什么观点？表达了什么观点？ （2）第段主要采用了什么样的论证方法，有何作用？ （3）联系上下文，仿照第段的划线部分，在第段的两处空白横线上填上合适的短语。做一棵树，就应有经受风雨的准备；做一条船，就应有_的准备；做一名水手，就应有_的准备。（4）说说第段和第段在文中的作用。 （5）“车到山前必有路”与“车到山前没有路”仅有一字之差，却体现了两种截然不同的人生态度。你赞同哪种观点？请列举出一个具体事例来加以阐释。（不能列举文中的事例） 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两题中任选一题作文。（一）命题作文族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相聚遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群驴友不知不觉，我们就会融入群的洪流。请以“群”为题，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。文体自选（诗歌、戏剧除外）。不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中不得出现真是的人名、校名。（二）材料作文手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；合作才能共赢。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中不得出现真是的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考