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-2018青岛版数学二年级下册教学计划 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 （ 只供学习与交流 教 学 计 划 2017-2018学年度第二学期）年级： 二年级 学科： 数 学 姓名： 张永学 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 二年级数学教学计划 一、 学情分析 小学二年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。 通过观察发现，二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。我们各科的老师可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作，以讲故事的方法加以想象，添加上简单的图案，使赋有内容。也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深知识理解。 我教二年级五、六班。现在班里大部分学生都逐渐形成了良好的学习习惯，明确自己的学习目的，能够端正学习态度，对学习较为感兴趣、有信心。学习充满热情，能够运用自己的学习方法活学活用。学习习惯方面，学生能够课前做好准备，课堂气氛活跃，大部分学生能够积极发言、思考，声音响亮。学生能够主动学习，并在课堂上积极主动地参与小组讨论。 二、教材分析 二年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 数与代数方面： 第一单元 野营有余数的除法；第二单元 游览北京万以内数的认识；第四单元 勤劳的小蜜蜂万以内数的加减法（一）；第六单元 田园小卫士万以内数的加减法（二）；第八单元 休闲假日解决问题。 空间与图形方面： 第三单元 甜甜的梦毫米分米千米的认识；第五单元 谁的眼睛亮观察物体；第七单元 爱心行动图形与拼组。 统计与概率方面： 第九单元 我是体育小明星数据的收集与整理（一）。 实践与综合应用： 实践活动奇妙的动物世界；实践活动漂亮的花朵。 纵观整册教材，在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较；有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算是重点教学内容。在“统计与概率”中数据的收集与整理是重点教学内容。 在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分。 在“统计与概率”部分中，数据的收集与整理是教学的难点。 三、教学目标 为使每个学生都受到良好的数学教育，数学教学不仅仅要使学生获得只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 数学的知识技能，而且要把知识技能，数学思考、问题解决、情感态度价值观四个方面目标有机结合，整体实现课程目标。基于课程标准和教师教学用书，制定课程目标如下： （一）知识技能 1.结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。 2.结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法，百以内加减法；能计算三位数的加减法及两步的加减混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。 3.通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。 4.结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。 6.能用合适的方法收集整理数据。 7.在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。 （二）数学思考 1.在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象,以及对计算结果进行估计的过程中,发展数感；在从物体中抽