内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解小结与复习课件1 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第十四章小结与复习 八年级上册 学习目标 1 熟练掌握幂的运算性质 整式的运算 进行准确的计算 2 提高对公式 法则的应用能力 体会整体带入和转化的思想方法 感受数学的应用价值 学习重点 复习整式乘法法则和因式分解 建立本章知识结构 知识梳理1 整式的乘法 问题1计算下列各题并思考 下列各题中都运用到我们学过的哪些运算法则 它们之间有怎样的关系 1 2 3 5 6 2 计算 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 1 如果 且 则的值是 a 5b 4c 4d 以上都不对2 如果 那么的结果是多少 知识梳理1 乘法公式的拓展应用 c 16 16 问题2因式分解 1 2 3 知识梳理2 因式分解 提公因式法 知识梳理2 因式分解拓展应用 14 5 转化思想 整体思想 提公因式法 问题2因式分解 4 5 6 7 平方差公式 注意结果不能有中括号 不能有同类项 一定是最简的多项式 知识梳理2 因式分解 问题2因式分解 平方差公式 一定要先提公因式 再用公式法 因式分解要彻底 不能再分解为止 知识梳理2 因式分解 1 知识梳理2 平方差公式拓展应用 问题2因式分解 11 12 13 14 知识梳理 完全平方公式 平方项是负的 先提负号 先提公因式 再用公式法分解 问题2因式分解 15 16 17 18 知识梳理 因式分解 化简整理后 再进行因式分解 知识梳理2 完全平方式的考查 32 4 32 2x或 2x或4x2 知识梳理2 因式分解 完全平方公式的拓展应用 转化思想 整体思想 十字相乘法 十字相乘法 体系建构 本章知识结构图 课堂检测 课堂检测 2因式分解 1 2 3 课堂检测 3 化简求值 1 其中 2 已知 求和的值 课堂检测 4 计算 1 0 252010 4 2011 0 1252012 8 2013 2 5022 4982 拓广探究 5 已知a b c为三角形的三边长 且满足 试判断三角形的形状 并说明理由 拓广探究 练习2某种产品的原料提价 因而厂家决定对产品进行提价 现有三种方案 方案1 第一次提价p 第二次提价q 方案2 第一次提价q 第二次提价p 方案3 第一 二次提价均为 其中 p q是不相等的正数 三种方案哪种提价最多 1 本节课复习了哪些主要内容 2 你有哪些收获 你觉得还有什么需要注意的地方 3 结
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