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文档简介

2020 妈妈的账单妈妈的账单 教学目标 学习默读 对课文中不理解的地方提出疑问 读懂课文内容 体会母爱的无私与无价 懂得主动帮父母 做事 教学重点 读懂课文内容 体会人物的思想感情 教学难点 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义 教学准备 课件 课文录音 教学课时 一课时 教学过程 一 新课导入 1 老师出一道数学比大小的题来考考大家 指名学生回答 0 60 回答正确 今天我们将学习一篇 0 60 的课文 它就是 20 妈妈的账单 2 齐读题目 你有什么疑问 3 总结 会学习的孩子会思考 会思考的孩子会解决问题 二 探究新知 1 听课文录音 思考刚提的问题 你能解决几个就解决几个 听后汇报交流 2 出示两份账单 齐读账单的具体内容 说说这两份账单有什 么相同与不同之处 学生交流 3 默读课文 找找小彼得为什么会给妈妈开账单的句子 学生 回答后 师总结 因为他是一个商人的儿子 经常帮助爸爸做一些 生意上的事情 让他逐渐地学会了一些商人做生意的技巧 小彼得 向妈妈索取报酬 正呼应了 他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商 人 他开好账单后 把账单放在了妈妈的餐盘旁边 当妈妈发现这 份账单时后 齐读 彼得的母亲仔细地读了一遍 然后收下了这份 账单 什么也没有说 6 出示句子 晚上 小彼得在他的餐盘旁边找到了分想要的报 酬 正当小彼得如愿以偿 要把这笔钱收进自己的口袋里时 突然 发现餐盘旁边还放着一份给他的账单 说说你怎么看妈妈把 60 芬尼放在餐盘旁的做法 7 师总结 母亲看了儿子的账单后 什么也不说 而是如小彼 得所愿 把 60 芬尼放在餐盘旁 她期待小彼得能够自己醒悟 而且 她相信小彼得看了她的账单 会像她期待的那样 明白事理 改正 自己的不当的行为 8 出示句子 小彼得读着读着 感到羞愧万分 过了一会儿 他怀着一颗怦怦直跳的心 蹑手蹑脚地走近母亲 将小脸蛋藏进了 妈妈的怀里 小心翼翼地把那 60 芬尼塞进了她的上衣口袋 小彼得收下了妈妈给的 60 芬尼没有 从 读着读着 中你想到 了什么 出示句子 当每天清晨起床了 妈妈 当自己过生日时 妈妈 当生病发烧了 妈妈 当自己犯错时 妈妈 当自己有了一点进步时 妈妈 当 9 你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出 就仅仅只有这四条款 项吗 如果我请你把这份母亲的账单再列详细点 还可以列举什么 呢 如果妈妈的账单上不写 0 芬尼 你认为应该写多少 10 师总结 课文中的小彼得是个懂事的孩子 看到妈妈的账单 他很快领悟到 妈妈一直在无微不至地关心爱护着自己 从来没有 想到过报酬 跟妈妈的付出相比 自己所做的是微不足道的 因此 他马上改正了自己的做法 三 课外拓展 1 6 人接力读 母亲的工资 2 看视频 3 写此刻想
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