原八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫（第1课时 人体的三道防线）课件 （新版）新人教版.ppt

第八单元健康地生活 第一章传染病和免疫 第二节免疫与计划免疫 第1课时人体的三道防线 1 属于人体第一道防线的是 a 皮肤b 脾脏c 淋巴结d 肝脏2 狗用沾满唾液的舌舔伤口 能使伤口好转 其原因是唾液中含有 a 抗体b 消化酶c 溶菌酶d 生长素 a c 3 下列描述中 属于人体第二道防线作用的是 a 胃酸能够杀死食物中的病原体b 血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体c 接种牛痘预防天花d 患过天花的人 不会再患天花4 组成人体的第三道防线是 a 细胞b 皮肤和黏膜c 免疫器官和免疫细胞d 溶菌酶 b c 5 患过麻疹的人 体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质 这种蛋白质和麻疹病毒分别称为 a 抗原和抗体b 抗原和抗原c 抗体和抗原d 抗体和抗体6 吃水果时口腔内壁不慎被牙咬破 伤口一般不会发炎 这是因为唾液中含有 a 溶菌酶b 消化液c 抗体d 抗原 c a 7 下列免疫活动中 属于特异性免疫的是 a 消化液将食物中的细菌杀死b 抗体抵抗天花病毒c 溶菌酶杀死细菌d 白细胞吞噬病菌 b 8 比较特异性免疫和非特异性免疫 填写下表 生来就有 出生之后 多种病原体 某一特定的病原体 先天性免疫 后天性免疫 9 2015年5月 我国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例 该患者立即被隔离治疗 这属于预防传染病措施中的 该病的病原体是一种病毒 结构由 填一种有机物 外壳和内部的遗传物质组成 控制传染源 蛋白质 10 下列生命现象 属于免疫的是 a 神经纤维传导兴奋b 肌肉细胞收缩和舒张c 呼吸进新鲜空气d 免疫细胞产生抗体11 2016 安庆 新生儿注射乙肝疫苗后 体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是 a 抗体 特异性免疫b 抗体 非特异性免疫c 抗原 特异性免疫d 抗原 非特异性免疫 d a 12 小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗 减毒活性疫苗 后能产生相应的免疫能力 这是由于口服的疫苗中含有 a 抗原b 抗体c 溶菌酶d 淋巴细胞 a 13 某中学八年级一班突然出现10名流感患者 学校迅速采取了如下措施 对该10名学生劝其离校治疗 要求学生们戴口罩 在教室等公共场所消毒 建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗 请分析回答下列问题 1 学校采取的措施中 属于切断传播途径的是 填标号 2 流感病毒进入人体 首先要突破的第一道防线是 3 流感病毒是一类 填 有 或 没有 细胞结构的生物 4 注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 填 特异性 或 非特异性 免疫 疫苗可称为 填 抗体 或 抗原 呼吸道黏膜 没有 特异性 抗原 14 科学家在研究家畜炭疽病时 利用绵羊做了以下实验 1 甲组绵羊在第二次注射后没有发病 是因为第一次注射脱毒病菌后绵羊体内产生了 填 抗原 或 抗体 这种免疫类型属于免疫 2 乙组绵羊在实验中起 作用 抗体 特异性 对照 3 为了防止炭疽病危害人群或家畜 每个国家都在流行暴发期对可疑进口物品进行检疫 这属于预防传染病措施中的 解析 本题考查免疫调节及传染病预防的有关内容 1 由题意可知 炭疽病菌属于抗原 第一次注射脱毒病菌后 绵羊体内产生特异性免疫反应 产生了抗体 2 第一次处理时 甲组绵羊注射脱毒病菌 而乙组绵羊不注射脱毒病菌 乙组起到对照作用 3 对传染病的预防措施有控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 对可疑进口物品进行检疫属于预防传染病中的切断传播途径 切断传播途径 提高免疫力的方法平时注重养生的人对此颇有研究 有 一 二 三 四 五 红 黄 绿 白 黑 的说法 具体做法