物理人教版八年级上册《长度、时间及其测量》_第1页
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第三节 长度、时间及其测量教学案（w）教学目标：1、学生会使用刻度尺测量长度，会用停表测量时间 2、90%的学生会进行长度和时间的单位换算3、测量中会找到减小误差的方法教学重点：如何使用刻度尺教学难点：P.40第3题教学过程：一、 我知道： 1、现有10m、2m、1dm 、1cm、1mm、300nm几个长度，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于_ _，小手指的宽度最接近于_，教室门的高度最接近于_，SARS病毒的大小最接近于_，成人拳头的宽度最接近于 。2、将金属丝紧密绕在铅笔上20匝，线圈长度共为29.4mm，则金属丝的直径为_。 3、单位换算：（1）10km= m；（2）600dm= m；（3）0.2h= s；（4）0.01cm= m；（5）50mm= m；（6）1天= h；二、 我观察：刻度尺的正确使用（课件）三、 我实验：（注意找到每个减小误差的方法）完成教学难点 1、测量物理课本的宽度2、测量硬币的直径、硬币的周长（3种方法）3、测量一页纸的厚度4、测量细铜丝的直径四、 我归纳 （老师引导学生归纳测量方法及减小误差的方法）五、 我练习1、36mm= dm，900s= min（题型一、题型五）2.下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是（ ） A、km B、m C、cm D、尺 3、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ） A、测量时刻度尺不能歪斜；B、测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 C、读数时视线应垂直于刻度尺；D、记录测量结果必须在数字后面注明单位 图11-304、图11-30是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_，物体的长度是_cm。5、如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）6.某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2 ，课桌的宽度为0.65 六、 我自查：（5分钟测试）七、 我会学 P.41四、力，填一填：（课后完成）用时 分。1、磁铁靠近静止的小刚球时，小刚球会被 而 ；（如图12.41甲）。若小刚球在光滑的水平面上作直线运动，此时如果在与运动方向垂直的位置放一块磁铁，（如图12.41乙所示）则可以观察到小球作 运动。则说明力可以改变物体的运动 。2、用力压弹簧，弹簧的长度 ，用力拉弹簧，弹簧的长度 ；则说明 。（参照图12.42甲）3、如图12.42乙说明 ；丙说明 。4、影响力的作用效果的因
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