八年级历史上册 第二单元第三课告别野蛮课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

告别野蛮 第一课时 文字产生的背景 口耳相传的语言不便于记忆和交流 往往会出现差错 刚才大家看到 哈雷慧星 的故事 大家想一想为什么会出现这样的现象呢 第三课告别野蛮 从刻划符号到象形文字 刻划符号 图画文字 阅读上面两幅图 课本图2 22 2 23 思考问题 1 两图各自表达信息 即我们怎样知道其所表达的意思 的依据是什么 刻画符号 形象图画 2 人们在用它表达信息时可能会遇到什么困难 离开记忆者无法解其意 还不能与语言结合 在特定条件下表达交流思想 前3000年埃及创造的象形文字 象形文字 埃及象形文字 你认识它吗 哭 走 日 两河流域的苏美尔人发明了楔形文字 西亚楔形文字 足 鱼 山 你认识它们吗 汉字也是世界上历史最悠久 最古老的文字之一 阅读书本p37 仓颉造字 请同学们思考 真是仓颉创造汉字吗 为什么 我们可以这样回答 也许造字的仓颉有很多个 不是一个吧 其实这文字就是人民群众创造的 请您欣赏 甲骨文盛行于公元前16世纪 前11世纪 其记录内容真实反映了商代的社会风貌 我国有文字可考证的历史就是从商朝开始的 甲骨文是中国汉字的前身 猜一猜 你认识十二生肖吗 猪 猴 羊 兔 蛇 牛 马 龙 鸡 虎 狗 鼠 请说说下面三幅图分别是哪一个区域的古人在书写文字 用的是什么材料 写的是什么文字 古中国龟甲甲骨文 古埃及纸草象形文字 古西亚泥版楔形文字 古埃及 公元前3000多年 古埃及人 石头 木头 纸草 两河流域 古中国 公元前3000多年 公元前16世纪 苏美尔人 商朝百姓 泥版 龟甲 兽骨上 都是从图画文字逐步发展而来 都是不同区域的人们进入文明时代的重要标志 结合书本 认真讨论 看谁最聪明 小组讨论 想一想 你觉得文字发明的意义在哪里 标志人类告别野蛮 开始进入文明时代 请您欣赏 填一填 胡夫金字塔 1 现存最大最宏伟的金字塔是 2 古代巴比伦的建筑奇迹是 3 是中国青铜文化的灿烂时期 其中 是目前世界上发现最大的青铜器 4 本文的建筑和青铜文物 使我们从世界古代劳动人民的身上看到了什么 古代劳动人民身上的勤劳 聪明和智慧 空中花园 商朝 司母戊大方鼎 二 文字产生的过程 象形文字 图画文字 刻画符号 一 文字产生的背景 记忆和交流的需要 三 世界上独立形成的三种古老文字 象形文字 楔形文字 甲骨文 四 文字的作用 无读
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