第一届青年教师教学素养大赛活动方案

龙廷镇中心学校龙廷镇中心学校第一届青年教师教学素养第一届青年教师教学素养 大赛活动方案大赛活动方案 一 指导思想一 指导思想 为了活跃我校教学教研气氛 进一步强化师资队伍建设 扎实推 进课堂教学改革 以课改理论为指导 以课堂教学为载体 以课堂 比赛为平台 探求 优质高效 的新型课堂 鼓励青年教师练就扎 实的教学基本功 不断增强业务素质 提高理论和实践教学水平 早日成为学科骨干和带头人 培养 造就我校优秀师资 建设一支 结构合理的青年教师队伍 全面提升学校的教学质量 经研究决定 在我校青年教师中开展课改教学比赛活动 二 本次教学比赛活动目的二 本次教学比赛活动目的 1 提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力 提高课堂 教学的素质 2 发现一批富有潜力的青年教师 培养 造就我校优秀师资 建设一支学校课改相适应的 结构合理的青年教师队伍 三 组织领导三 组织领导 为保证本次活动的顺利开展 特成立 龙廷镇中心学校第一届青 年教师教学素养比赛活动领导小组 人员如下 组 长 张元勤 副组长 尹训国 成 员 杨承新 马延华 刘继伟 吴贞祥 四 参赛对象四 参赛对象 参赛对象为年龄 35 周岁以下的青年教师 实习教师 五 活动时间五 活动时间 本次比赛活动初步定于 2014 年 12 月 18 日举行 如有改动另行 通知 六 评比内容六 评比内容 1 说课 40 2 普通话 30 3 粉笔字 30 七 评比办法及奖项设置七 评比办法及奖项设置 1 本次教学比赛活动的评委主要由学校领导 学科教研组长组 成 各评委要公平 公正地给参赛教师打分 说课 普通话组成绩 计算 去掉一个最高分 一个最低分 最后计算出评委所给分数的 平均值即为参赛教师的最后得分 粉笔字组 直接取各评委的平均 成绩作为最后得分 2 比赛内容由评委组确定 3 本次比赛颁发镇级荣誉证书 设一等奖 二等奖 一等奖按 参加人数的 50 颁发镇级荣誉证书并有精美奖品 其余为二等奖 颁发镇级荣誉证书 不设奖品 4 评比细则见附表 八 活动要求八 活动要求 1 各教研组长为该组本次活动第一责任人 要认真组织全组教 师参与活动 要充分发挥集体智慧 对参赛者进行指导 各级部主 任要认真做好本级部教师的赛前动员工作和后勤工作 各级部的教 师以级部为单位认真填写报名表 无故不参加者每一人扣该级部量 化分 2 分 并取消该教师当年度的所有评优树先资格 2 比赛的主要评价内容 说课 要按说课流程 体现教学技能 课堂的驾驭能力 教学的 科学性 充分体现课堂教学改革的精神 神态自然 吐字清晰 语 速适中 要说普通话 参赛教师要打印或手写说课稿 赛后报教科 室存档 同科教师说课内容为同一节课 赛前通知大家 时长不超 10 分钟 普通话 发音要准 语速适中 吐字清晰 举止大方 得体 精 神饱满 声音洪亮 富有亲和力 普通话内容分两部分 第一部分 为说课内容 评委将根据教师说课时的普通话水平打出该教师的普 通话成绩 第二部分为个人才艺展示 每人说或朗诵一小段代表自 己最高水平的文字 时长不超两分钟 评委根据前面说课和第二部 分才艺展示打出选手总分 粉笔字 书写体为楷书 字迹工整 美观 无错别字 3 各位老师要高度重视本次比赛活动 将其作为提升自身业务 水平 提高教学质量的重要举措 在教学比赛的平台上锻炼自我 展示自我 4 未参加比赛活动的教师应积极观摩 从别人身上找长处 从 自己身上找不足 在比照中有所得益 5 参赛教师安排的比赛时间与上课有冲突者由各级部自行调整 确保不影响正常上课 九 评委 九 评委 说课 普通话组 说课 普通话组 张元勤张元勤 尹训国尹训国 马延华马延华 刘继伟刘继伟 杜宝兰杜宝兰 刘青刘青 粉笔字组 粉笔字组 杨承新杨承新 宋婷婷宋婷婷 王明贵王明贵 丁丁 慧慧 主持 主持 宋佳宋佳 抽签 计分 抽签 计分 吴贞翔吴贞翔 鲁效涛鲁效涛 中心校教科室中心校教科室 2014 年 11 月 28 日 附表 说课大赛评分标准说课大赛评分标准 赛号赛号 评价项 目 权 重 评价内容得分 说教材5 分 1 简要 准确说明本次课教学内容的结构特点 地位和 作用 创造性地处理和利用教材 2 教学内容设计有层次 联系性强 突出重点 把握难 点 3 教学目标明确 具体 完整 符合课程要求和学生实 际 可操作性强 说教法 学法 12 分 1 教学方法和手段的使用阐述清晰 2 体现新的教学理念 理论依据充分 3 最大限度的调动学生的学习积极性和主动性 培养学 生学习能力 激发学生探究动机 说教学 过程 15 分 1 体现专业教育思想 突出学生的主体地位 教学思路 清晰 线索一脉相承 循序渐进 2 教学过程组织严密 结构完整 教学环节分配合理 衔接自然 3 详略得当 突出重点 突破难点 4 教学媒体优化组合