山东省成武县汶上镇王集八年级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节课件 （新版）教科版.ppt

2 测量 科学探究的重要环节 1 熟悉长度的国际单位制单位以及其他单位的换算 2 学习使用刻度尺 了解零点 零刻度线 分度值 量程的概念 3 了解误差 练习多次测量求平均值减小误差的方法 学习分析 记录 表达数据和结果 4 通过一些实例练习测量长度的方法 训练使用测量工具的规范操作 5 通过规范学生的操作行为 培养严肃认真 实事求是的科学态度 教学重点 长度的测量教学难点 误差 我们的感觉可靠吗 为了更准确的认识周围的世界 把握事物的特点 我们发明工具 帮助我们测量 根据以上几幅图可以看出 我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的 那么怎样才能判断准确呢 这就需要使用测量工具了 要科学地进行测量 就需要有一个公认的标准量作为比较的依据 这个标准量叫做单位 下面我们来学习最基本的测量 长度测量 一 长度的单位 2 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 1 国际单位 米符号 m 小资料 1983年国际计量大会规定 光在真空中1 299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m 1dm 0 1m 10 1m 1km 1000m 103m 1cm 0 01m 10 2m 1mm 0 001m 10 3m 1 m 0 000001m 10 6m 1nm 0 000000001m 10 9m 常用长度单位之间的换算 二 长度的测量 刻度尺 三角尺 卷尺 1 刻度尺是测量长度的基本工具 皮尺 比较精确的长度测量工具 原子直径10 10米 人头发的直径10 4米 哈雷彗星彗尾的长度1012米 2 正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 1 会认 刻度尺要放正 有刻度的一边要紧靠被测物体 与所测长度平行 不能倾斜 2 会放 3 会看 读数时 视线与刻度尺尺面垂直 4 会记 记录的测量结果应由数字和单位组成 练一练 读出物体的长度 2 78cm 分析测量结果 3 9876m为一准确结果 则准确值是 估计值是 所用刻度尺的分度值是 3 987m 0 0006m 1mm 三 时间的测量 1 时间的单位 国际单位 秒 s 常用单位 时 h 分 min 等 2 测量时间的工具 钟 表 在运动场和实验室经常用停表 手表 石英钟 电子停表 机械停表 认识停表 用停表测量时间 点击画面播放 四 误差 2 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 注意 误差是客观存在的 不可避免的 不可能消除 只能尽量的减小 1 误差 测量值和真实值之间的差异 误差不是错误 3 减小误差的办法 a 多次测量取平均值b 改进测量方法c 选用精度高的测量工具 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 1 如图所示 用刻度尺测木块的长度 请指出哪些地方不正确 零刻度线没有与被测物体一端对齐 尺的位置没有放正 刻度线没有紧贴被测物体 视线没有正对刻度线 2 一个石英钟的分针转1圈 则它的秒针转 a 5圈b 60圈c 100圈d 3600圈 解析 秒针转一圈是一分钟 分针转1圈是1小时 因为1小时 60分 所以分针转1圈 秒针转60圈 故选b b 3 2013 郴州中考 小明同学对物理课本进行了测量 记录如下 长为25 91cm 宽为18 35cm那么他所用的刻度尺的分度值为 a 1mmb 1cmc 1dmd 1m 解析 由记录结果可知 倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值 即1mm 故选a a 4 小明测量一个物体的长度 记录的数据分别是 7 50cm 7 51cm 7 53cm则这个物体的长度是 a 7 50cmb 7 51cmc 7 52cmd 7 53cm b 5 某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度 测量结果分别为17 81cm 17 82cm 17 83cm和17 58cm 其中错误的是 a 17 81cmb 17 82cmc 1